新人教版九年级上册24.3正多边形和圆同步练习有答案.docxVIP

新人教版九年级上册 24.3 正多边形和圆同步练习 一． 1．若一个正多 形的中心角等于其内角， 个正多 形的 数 （ ） A．3  B．4  C．5  D． 6 2．一个正六 形的半径  R， 心距  r ，那么  R 与  r 的关系是（  ） A．r=  R  B．r=  R  C．r=  R  D．r=  R 3．已知正方形 MNOK 和正六 形 ABCDEF 均 1，把正 方形放在正六 形外，使 OK 与 AB 重合，如 所示，按 下列步 操作：将正方形在正六 形外 点 B 逆 旋 ， 使 ON 与 BC 重合，完成第一次旋 ；再 点 C 逆 旋 ，使 MN 与 CD 重合，完成第二次旋 ； ??在 6 次旋 的 程中，点 B，O 的距离不可能是（ ） A．0 B．0.8 C．2.5 D．3.4 4．已知等 三角形的内切 半径，外接 半径和高的比是（ ） A．1：2： B．2：3：4 C．1： ：2 5．如 ， 正方形 ABCD和正△ AEF都内接于⊙ O，EF与 分 相交于点 G、 H， 的 是（ ）  D．1：2：3 BC、CD A． B． C． D．2 二．填空 6． 增加 化面 ，某小区将原来正方形地 更 如 所示的正八 形植草 ，更 后， 中阴影部分 植草区 域， 正八 形与其内部小正方形的 都 a， 阴影部 分的面 ． 7．如图， AB，AC分别为⊙ O 的内接正四边形与内接正三角形 的一边，而 BC恰好是同圆内接一个正 n 边形的一边，则 n 等 于 ． 8．如图，正五边形 ABCDE和正三角形 AMN 都是⊙ O 的内接多边形，则∠ BOM= ． 9．两个正三角形内接于一个半径为 R 的⊙ O，设它的公共面积为 S，则 2S与 的大小关系是 ． 10．对于平面图形 A，若存在一个或一个以上的圆，使图形 A 上任意一点到其中 某个圆的圆心的距离都不大于这个圆的半径，则称图形  A 被这些圆所覆盖，图  1 中的三角形被一个圆所覆盖，图  2 中的四边形被两个圆所覆盖，若长宽分别为 2cm 与  1cm 的矩形被两个半径均为  r 的圆覆盖，则  r 的最小值为  cm． 三．解答题（共 5 小题） 11．已知边长为 1 的正七边形 ABCDEFG中，对角线 AD， BG的长分别为 a，b（ a≠ b），求证：（a+b）2（ a﹣ b） =ab2． 12．如图，某圆形场地内有一个内接于⊙ O 的正方形中心场 地，若⊙ O 的半径为 10 米，求图中所画的一块草地的面 积．（计算结果保留 π） 13．在学习圆与正多边形时， 马露、高静两位同学设计了一个画圆内接正三角形的方法： 1）如图，作直径 AD； 2）作半径 OD 的垂直平分线，交⊙ O 于 B，C 两点； 3）联结 AB、AC、BC，那么△ ABC为所求的三角形． 请你判断两位同学的作法是否正确，如果正确，请你按照两位 同学设计的画法， 画出△ ABC，然后给出△ ABC是等边三角形的证明过程；如果不正确，请说明理由． 14．在一节数学实践活动课上，老师拿出三个边长都为 5cm 的正方形硬纸板，他向同学们提出了这样一个问题： 若将三个正方形纸板不重叠地放在桌面上， 用一个圆形硬纸板将其盖住，这样的圆形硬纸板的最小直径应有多大？问题提出 后，同学们经过讨论， 大家觉得本题实际上就是求将三个正方形硬纸板无重叠地 适当放置，圆形硬纸板能盖住时的最小直径． 老师将同学们讨论过程中探索出的 三种不同摆放类型的图形画在黑板上，如下图所示： （ 1）通 算（ 果保留根号与 π）． （Ⅰ） ①能盖住三个正方形所需的 形硬 板最小直径 cm； （Ⅱ） ②能盖住三个正方形所需的 形硬 板最小直径 cm； （Ⅲ） ③能盖住三个正方形所需的 形硬 板最小直径 cm； （ 2）其 上面三种放置方法所需的 形硬 板的直径都不是最小的， 你画出 用 形硬 板盖住三个正方形 直径最小的放置方法， （只要画出示意 ， 不要求 明理由），并求出此 形硬 板的直径． 15．（1）已知△ ABC 正三角形，点 M 是 BC上一点，点 N 是 AC上一点， AM、 BN 相交于点 Q，BM=C N， 明△ ABM≌△ BCN，并求出∠ BQM 的度数． （ 2）将（1）中的“正△ ABC”分 改 正方形 ABCD、正五 形 ABCDE、正六 形 ABCDEF、正 n 形 ABCD?，“点 N 是 AC上一点 ”改 点 N 是 CD上一点，其余条 件不 ，分 推断出∠ BQM 等于多少度，将 填入下表： 正多 形  正方形  正五 形  正六 形  ?