一年级语文下《江河湖海》1785教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

2.江河湖海 一年级四班 一、导入新课 出示各种水的图片 师：同学们，你们看到了什么? 生：水、山石 师：我们今天学习的新课就跟水有关。 板书课题：江河湖海 二、初读课文学习生字 1. 大屏幕出示要求：借助拼音读儿歌，画出生字。 生：自由读课文 2. 教师范读课文，学生注意音调 3. 出示要求会认的生字：老师领读，小老师领读，开火车读 4. 认识新偏旁西字头和走之旁 5. 给生字宝宝找朋友一起读 6. 去掉拼音认读生字 7. 学习记字方法（利用偏旁加熟字，熟字加熟字等方法识记生字。） 三、学写生字 字+相关图片（学写水、江、河三个生字。学生观察占位，笔画，偏旁。老师范写生字，学生一边说笔顺一边书空。组词、造句 学生书上描一描，写一写） 师：本课生字的特点是什么呢？猜一猜 生：带有三点水的字很多，左右结构的也很多 四、扩展练习 1. 我会读 江（ ） 海（ ） 流（ ） 河（ ） 2. 写出带有下面偏旁的字 氵( ) 辶( ) 五、小结 这节课同学们认识了很多生字宝宝，会写了三个生字宝宝，还有记字方法，学会这些方法后学生学字就容易了。 六、作业 今天学过的生字写在作业本上 七、板书设计 江河湖海 八、教学反思：