一年级语文下《画》1694教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

6画 【教学目标】 1．通过观察图画和学习课文，理解诗句的意思，受到美的熏陶。 2．学会本课的10个生字，2个偏旁，理解文中的反义词；会写4个字。 3．能用自己的话说出诗句的大概意思。 4．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 【教学重难点】 1．重点：理解诗句的意思。 2．难点：学会本课的生字和偏旁。 【教学过程】 第一课时 一、联系生活，导入新课 1．谈话导人。 同学们，平时我们看了许多画，今天请同学们仔细地来看一幅图，看看这幅画画面上画了些什么?(用红笔板书：山、水、花、鸟)画的是什么季节?(春天)从哪些地方可以看出是春天?(桃花) 2．结合日常生活中看到过的“山、水、花、鸟”的情景，要求学生回答下面的问题。 (1)想一想，如果从远处看山，山上的景色能看清楚吗?(模模糊糊、没有颜色、看不清) (2)如果水从山上直往下流，从近处听，会有什么声音?(有哗哗的流水声) (3)各种花过了开花的季节就会怎样?(不再开了，看不到花) (4)鸟停在树上，人来到鸟的前面，鸟就会怎么样?(鸟就会受惊，会飞走) 小结：我们日常生活中看到的山、水、花、鸟是这样的，那么画上的山、水、花、鸟是怎样的?作者又是怎样写画上的山、水、花、鸟的呢?请跟老师来看看。 二、自读课文，学习生字 1．自由读课文，借助拼音多读几遍。 2．找出生字并画上线，多读几遍，记住字音。 3．认识2个偏旁“辶、”。 4．谁愿意把课文