一年级语文下《画家乡》264教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

1 24、《画家乡》教学设计 安顺市第八小学 杨天凤 一、教学目标： 1.学习“宽、虾、脚、捡、贝、壳”6个生字，会写“贝、虾”等生字。 2.学习课文，感受涛涛和山山等家乡的不同美景，学会欣赏。 3.激发学生从小热爱祖国，热爱家乡的感情。 二、教学重点： １、识字与书写。 ２、感受美丽景色，欣赏优美语言，体会爱家乡的思想感情。 教学难点：画中感悟，品读文本。 三、教学准备 : 1、了解自己的家乡及祖国的美景。 2、四幅挂图、生字卡片、有关图片、照片。 3、多媒体课件（ppt） 四、教学过程： （一）激发兴趣，导入新课。 1．小朋友们，你们看：这是什么?（课件出示草原图） 2．听歌曲《美丽的草原我的家》，课件出示“家乡”：这个词语大家认识吗？我们一起来读一读。小朋友们，你们知道家乡是什么吗? 你的家乡在哪里？（指名回答）家乡，就是指自己出生或一直生长的地方。那你们爱自己的家乡吗？ 3．今天，老师要给大家介绍几位和你们一样可爱的小朋友，他们不仅爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。他们的家乡可美了，你们想看看吗?——首先，伸出你们的小手，和老师一起 2 板书课题，齐读课题，（板书课题： 24 画家乡） （二）初读课文，认识生字。 1．请大家边看插图边听老师朗读课文。想一想，这五个小朋友分别来自哪里? 2．请同学们用自己喜欢的方式读读课文，注意读准字音。 3．检查学生认识生字的情况。（1）考考