备课活动方案.docVIP

八年级数学组备课活动方案 一、 备课活动主题：以《确定位置》一课为例，探 讨如何以导学案为纲，以学生为 主体，以教师为主导的数学课高 效课堂。 二、 备课活动时间：11月9日 三、 备课活动地点：美术教室 四、 备课活动人员组成：毋丽娟、胡春明、李荔、 丁明、刘沛沛 (主持人：丁明 主讲人：毋丽娟 记录：刘沛沛) 五、 备课活动程序： 主讲人毋丽娟老师对《确定位置》 这一节进行教材分析 备课组成员对教材分析进行点评 课题：《确定位置》 教材分析I: 本节课是北师大版数学八年级上册第五章第一节。本节课的教学以学生感兴趣的大量生 活实例呈现有关内容，将现实生活屮常用的定位方法呈现在每一个学生的面前，使学生在探 索活动屮抽象、概括岀确定位置的四种基本方法，体会生活屮位置的确定离不开数据，理解 用两个数据來表示平面内物体的位置的数学意义。其屮既有反映极坐标思想的定位方法，也 有反映直角坐标思想的定位方法。 这种呈现方式，一是为了使学生在相対轻松、有趣的活动屮理解坐标思想及其由來，进 一步发展学生的合理推理能力和丰富的情感、态度，二是在大量实际运用屮掌握确定位置的 基本方法，为后继学习“平面直角坐标系”的知识起到铺垫作用，进一步使学生感受到数形结 合的数学思想。确定位置，作为新课标屮增加的内容，正是构建以人的发展为屮心的数学课 程体系的表现。 学情分析|: 对于八年级学生來说，他们在生活屮都