一年级语文下《画》1762教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

《画》教学设计 学科 语文 学段 小学低段 年级 一年级 案例名称 《画》 教材 书名：义务教育课程标准实验教科书 出版社：人民教育出版社 出版日期：2015 年6 月 教学背景分析 《画》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册课文的第一篇，这一单元共有五篇课文，有描写山水的谜语诗，有极富儿童情趣的儿歌，有风景如画的江南风光，有农村教育的新面貌，还有渗透人与自然和谐相处的人文情怀，整组课文融知识性、趣味性于一体，能够激发学生乐学的愿望。在本组教材的教学中要体现教学的整体性，教师可以带孩子走进自然，走进社会，认识身边的事物，用眼睛去欣赏，用耳朵去倾听，用心灵去感悟，使孩子能够有一颗热爱大自然的真挚之心。《画》是一首浅显易懂的谜语诗。课文中有一幅经过装裱的山水画和一首五言小诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，特别适合展开联想。诗歌内容妙趣横生，语言生动优美，能够激发学生热爱祖国语言文字的情感。 教学目标 教学目标： 1.认识11个生字，会写4个生字，提高写字能力。 2.认识走之旁和竖心旁，培养学生识字兴趣，并学习识记生字的方法。 3.初步认识反义词，并进行积累。 4.正确、流利地朗读课文，背诵课文，感悟诗中所描绘的景色。 教学重点 识记生字，正确书写，朗读训练。 教学难点 了解诗意，感悟诗中所描