持轻物掷远教学设计模板.doc

教学设计模板 课题摘要 学科 体育 学段 低 年级 二 单元 教材版本 课程名称 持轻物掷远（原地掷垒球） 一、学习内容分析 1.教材分析 投掷项目是一项古老的、传统的体育项目，也是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，从掷纸飞机、掷沙包、到投掷垒球……由简单到复杂，逐步提升的纵向编排方式。通过学习和练习投掷，培养学生准确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促动上肢肌肉、关节、韧带的发展，为今后学习其它的投掷项目奠定基础，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。 2.学情分析 学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，其模仿水平比较强。在本课时教学中，根据小学生的心理和生理特征，采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。 3.教学目标（含重难点）1、学习原地掷垒球，增强上肢力量、提升投掷水平和协调水平。2、培养学生集体精神和良好的合作意识。 重点：蹬、转、投动作的连贯协调 难点：蹬地转体、挥臂过肩将垒球投出 二、教学环境选择 □简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环境 三、教学过程设计 教学环节 活动设计 信息技术使用说明 1、情境引入 1、根据本课内容导入主题，激发兴趣。 2、基本队列练习。 3、小游戏 （二）合作探究 1、通过语言提示，让学生自选投掷基点，实行把垒球掷标志板的练习。 ??? 2、学生投掷练习几次后，协助学生理解肩上曲肘，背后过肩，挥臂迅速的动作要求，协助学生总结原地掷垒球的动作要领。 ??? 3、小组讨论学习，通过组内同伴间得的互助和完善动作来提升全班整体的投掷水平。 （三）水平拓展 1、明确出手高度。协助学生理解蹬地、转髋、挥臂动作连贯，体会协调用力的动作要领，小组竞赛展示。??? 2、看谁投的准小游戏。 （四）身心恢复 1、小游戏。??? 2、小结、讲评。??? 3、归还器材。 四、教学评价设计 1.评价方式与工具 □课堂提问 □书面练习 □制作作品 □测验 □其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等） 六、备注 技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等 备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。