西湖的秀作文600字正式版.docxVIP

西湖的秀作文 600 字 “水光 晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡 抹 相宜。 ” 是古代 人 西湖的 誉。如果把西湖的秀比作西施的美，那就是最恰当不 了。 山是秀的。西湖的山，是天然的美，是秀 的美。 种美，是婉 的美， 然没有其他山那么高，却郁郁葱葱， 翠欲滴，生机勃勃。一 山，就 得 意扑眼而来，道旁古木参天， 雅宁静。 种美，是天然的美，西湖的山都是天然的，它 随心所欲，不拘一格，有群山 的，有一峰独秀的，有两两相望的 ??真是姿 万千。 种美，是休 的美，山下蜿蜒而又幽静的小径，直通山 。坐在小亭里， 人心 神怡。或是静静看 ，或是小声 天，又或是 舞蹈，打太极 ? 人忘 工作以及生活上的 ，完全陶醉在 美景之中。 水是秀的。 放眼望去，西湖宛若一 嵌在群山中的 宝石， 在阳光下熠熠生 。 坐在船上， 划起船 ， 激起的微波泛起一道道 漪， 响起 “ ”的水声， 宛如一首无字的歌 。 西湖， 你的水真清啊， 你捧出一面明 ，是要我重新梳 ？西湖， 你的水真 啊， 得像一 翡翠，是要我 不 手 ？西湖，你的水真 啊， 得像一位少女，是要我 你写 ？ 西湖的花更是秀 十足了。 心的人会 ， 西湖的岸 会有些亭台楼 ，古色古香，它 不 供游客休息， 不管什么 候， 可以欣 到数不尽的花： 春天，百花 放， 紫嫣 。夏天，荷花 舞，百合含苞。秋天，桂花 香，菊花争 。冬天，梅花傲骨，雪花 舞。真是美极了！令人流 忘返。 西湖，你真是一 杭州的璀璨明珠啊！我 以你 傲！ 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全 都是由一篇篇短文、 表集成，更像是一本博文或者 PPT 件合集，每个学 方法的 目清晰明了十分便于 找，但也因此有些章 内容安排的比 混乱，所幸每一章 关 性并不 太 ，每个章 都适合独立 索来 学 。其内容从“ 划” 、“笔 ”“ ”直到“考 ”几乎涉及了所有学 中的常遇 ，文中文字精 没有 分的渲染，完全是 的“干 ” ， 可以 身 地的想象：当自己面 学海之中