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作文 1000 字 “碎片化 ”原意指完整的 西破成 多碎 。 是我在看到 “碎片化 ” 个 做的第一件事 ——百度搜索。随着 代的 革， 月的 迁， 个 的本意也 生了改 ，如同正 在 个碎片化世界中的我 ，无 无刻不在 化着。 自 9 月 1 日开学起， 我的生活就有了翻天覆地的 化， 因 今 不同往日， 我已 是一名初 三学子了。 初三是一个什么 的概念？ 于尚未升上初三的小学弟、 小学妹 ， 初三也 就 像上刑 ， 都希望 得慢些； 但 于已 了初三的学 、 学姐 ，初三 于他 来 就像一件非常 得 傲的事情，他 会昂首挺胸地 ： “当年我初三的 候 ??”， 都希望 可以倒流。 我曾 也是那些小学弟、 小学妹之一， 也曾 得初三就是要去接受一个酷刑。 但当我真正升 上初三后， 又 得初三也没有想象中的那么恐怖， 但也 没有学 、 学姐 的那么云淡 。初三是什么 的滋味，只有自己 身 才知道。 我 得， 初三就是碎片化生活的一 个 影。 有不到一年就要中考了。 我 着和普通初三学子一 的生活， 每天都 了自己的学 而忙 碌， 常会忙得自己焦 。 每周背 2 篇英 文和每天早晨的英 默写是 配， 多到 数不清的英 、化学式、古 文、文言文， 有做不完的 ?? 如此 ，每天都 很忙、很累， 是 得很快，也就一眨眼的工夫就已 9 点 20 了，晚自 束了， 回寝睡 了。每天都是 ，日子 然 得很按套路来， 但也井井有条，至少不至于不知道 此刻的自己 做些什么。我 在的生活被分成了五个碎片 —— 文、数学、英 、物理、化 学。 也 有人会 ， 的生活会不会很枯燥？会！当然会！但我也能很 任地 ， 了，就好。 确 ， 了， 就好。 当我已 逐步适 了初三的碎片化生活 ，我已 能不再 每周要背 2 篇英 文而 ， 也不会 每天早晨的默写而 抱佛脚， 相反，我很淡然，仿佛每 周背 2 篇英 文是一件普通得也不能再普通的一件事， 每天默写那也是必 的。 生活已不 似开学前两周那 局促，在 两周里，我学会了提前准 我即将要做的事情。譬如背 文，我会在周末的 候抽空提前背一下；再譬如 默写，我会在 睡前拿着自制小 条看上两眼?? 一来，初三似乎也不是那么忙碌了。 碎片化生活，就像一 三棱 ， 而我就是牛 ，只要方式正确，再普通的白光也会折射出耀眼的光芒。 遇上碎片化的生活又何 不好呢？依我看来， 的生活里充 了挑 。 它教会我 ， 面 困窘，如何应对自如；它教会我们，面对新的环境，如何快速适应；更重要的是，它还教会 我们，如何以正确的打开方式，开启通往未来的大门。 诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太 阳还可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很 多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚 假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世 界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻， 一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片 刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去 记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱， 我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似 的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这 个浮华的世界看得更