主题二 话题6 第二课时 手绘设计课件.pdf

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主题二 感 受 话题6 舞之神韵 第二课时 艺术的民族性和世界性 教学要求 通过本章的讲解,使学生了解艺术的民 族性和世界性之间的关系。 教学设计 安排1教时,结合案例解析艺术的民族性与 世界性,教学重点是艺术的民族性和世界 性,教学难点为艺术的民族性和世界性之 间的关系。 艺术的民族性 是指 “运用本民族独特的艺术形式、艺 术手法来反映现实生活,使文艺作品有民 族气派和民族风格”。 艺术的民族性 不同民族不同的民族艺术 艺术的世界性 主张摆脱桎梏、解放思想、抛弃民族文 化传统,是一种超阶级的势力扩充。就艺 术而言,要追求一种能为多民族所接受的 艺术形式与内容。 艺术的世界性 艺术的民族性和世界性的辩证统一关系 1、艺术的世界性超越艺术的民族性。 2、艺术的世界性同样具有民族性。 3、艺术的世界性与民族性是既有差别又 有联系的辩证统一关系。艺术的世界性 与民族性的联系在于:凡是世界的,都 是民族的;离开民族的,就没有世界的。 小结 在艺术创新发展的过程中,必须要坚 持 “只有民族的,才是世界的”的原则。

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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