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精品文档 你我共享 企业中层管理人员领导力提升培训 课 程 收 益 全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力； 良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥综 合实力； 深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标； 学会应用主要的管理工具（头脑风暴、 SWOT、PDCA、SMART）； 建设高绩效的管理团队、积极、高效、全力配合、发挥全部的团队潜力； 全面激励管理，让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。 管理越来越难了，员工太现实，在工资、奖金限定的情况下如何才能让他们更努力的工作。 课 程 特 色 理论联系实践： 再好的理论，不能实际应用，对企业没有任何作用。本次培训是在培训专家实践工作的 基础上，再次上升到理论指导的高度上； 操作性强： 在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳大量的管理工具性的 生动活波： 理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式， 在轻松愉快的环境中得到提升。 课 程 提 纲 第一章、什么是管理 管理的实质是什么 ? 管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理 第二章、如何管理心态 如何才能快速的提高下属的工作绩效？ 如何让下属在主动积极，而不是被动消极？ 如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？ 如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任 ? 合理完善的制度建设是一个长期、持续的的工作 能不能找到一个立杆见影的方法？ 现在改变马上就看到效果？ 第三章、管理的基本特性 目的性 有效性 他人性 多样性 第四章、什么样的管理是最适合企业的管理 管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？ 只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性 第五章、管理、组织、领导三者的相互关系和异同 管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？ 制度化管理与人性化管理如何结合？ AAAAAA 精品文档 你我共享 管理者和领导者每天的工作内容有什么不同？ 组织的目的是什么？ 第六章、管理角色的认知 每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡 上级经常做了过多下属应该做的事情 自己的事情又没有时间做好 导致工作绩效不好、目标无法完成 第七章、领导力提升的技巧 分析讨论：什么样的领导是一个优秀的领导 ? 一、领导权威的来源 领导力的八个素质特征 1、诚信（是建立信任关系的出发点） 2、专业能力 ( 主要是方向和决策，是领导力的基础 ) 3、关心、帮助下属（从工作、生活体现是领导力的源泉） 4、宽严相济 ( 一张一弛、文武之道是领导力实现的手段 ) 5、分享成功与失败（是领导力的结果保证） 6、学习提高（是领导力长远体现的根本） 7、精力和热情（是激发下属的发动机） 8、坚持 （是完成工作目标的基石） 二、领导方式 三、情境领导与四种领导风格 根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格 告知式 推销式 参与式 授权式 案例分析： 四、如何培养下属 在优秀领导眼中下属个个都是人才，在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋 培