73解决问题的策略练习.ppt

六年级数学上册第七单元 第 3 课时 教学目标 1 、通过练习，让学生在解决实际问题 的过程中，初步学会运用替换和假设的 策略分析数量关系，确定解题思路，有 效解决问题。 2 、使学生在解决问题过程中不断反思， 感受替换和假设的策略对于解决问题的 价值，进一步发展分析、综合和简单的 推理的能力。 ＝ ＋ ＋ × ＝ 12 如果： 那么： ＝ ＝ ÷ ＝ 4 × ＝ 1 00 如果： 那么： ＝ ＝ 1 、梨花庄小学有 3 块面积相等 的花圃和 3 块面积相等的苗圃， 一共是 480 平方米。每块花圃比 每块苗圃大 10 平方米，每块花 圃和每块苗圃各是多少平方米？ 2 、 1 元和 5 角的硬币一共 40 枚， 有 33 元。 1 元和 5 角的硬币各 有多少枚？ 3 、 12 张乒乓球桌上一共有 34 个同学 在比赛。你知道正在单打和双打的乒 乓球桌各有几张吗？ 4 、 44 名学生去划船，一共乘 坐 10 只船，其中大船坐 6 人， 小船坐 4 人，问大船小船各几 只？ 5 、 30 枚硬币由 2 分和 5 分组成，共值 9 角 9 分。两种硬币各有多少枚？ 6 、小明参加猜谜语比赛，共 20 道题， 规定猜对一道得 5 分，错一道倒扣 3 分 （不猜按猜错算），小明共得 60 分， 他猜对几题？ 7 、小明家养鸡和兔一共有 35 只。这些鸡和兔一共有 100 条腿。小明家养鸡和 兔各有多少只？ 8 、一只小松鼠采松子。晴天每 天可采 20 个，雨天每天可采 12 个。如果一连几天共采了 112 个，平均每天采 14 个。这几天 中有几天是晴天？有几天是雨 天？ 9 筐苹果和 9 筐梨一共有 360 千克。 （ 1 ）如果每筐苹果比每筐梨多 6 千 克，那么每筐苹果和每筐梨各有多 少千克？ （ 2 ）如果 1 筐苹果的质量是 1 筐梨 的 3 倍，那么每筐苹果和每筐梨各 有多少千克？ 1 、木器店现有四条腿的脸盆架 和三条腿的衣架共 100 个。这些 脸盆和衣架一共有 340 条腿。木 器店有脸盆架和衣架各有多少个？ 课作 2 、一辆汽车上午行 3 小时，下 午行 2 小时，上午和下午一共 行 340 千米。如果上午每小时 比下午每小时多行 5 千米，下 午每小时行多少千米？上午呢？ 3 、 5 元 1 千克的茶叶和 8 元 1 千克 的茶叶共 10 千克，用去 71 元。问： 两种茶叶各有多少千克？