9pp第九课好行为.ppt

教学流程 ? 一 . 导入 ? 二 . 生词 ? 三 . 课文 ? 四 . 语法点 ? 五 . 巩固练习 ? 六 . 布置作业 第九课 好行为 生词 ? 动词 ? 敬重 （ jì ngzhò ng ） 孝顺 （ xià oshù n ） ? 爱护（ à ihù ） 帮助 （ bāngzhù ） ? 服从（ fú có ng ） 同情（ tó ngqí ng ） ? 名词 ? 邻家（ línjiā ） 困难（ kù nná n ） ? 形容词 ? 和睦（ hé mù ） ? 展示生词 → 带读生词 2 遍 → 学生齐读生词 1 ? 遍 → 点读生词（ 5 名学生） → 讲解生词 → 选 ? 择重点生词进行造句练习 → 学生齐读生词 ? 服 从 ：要听老师、父母的话。老师、父母、 长辈等让你做什么，你就做什么。 - 爸爸说：“今天你不能看电视。” - 小明回答：“嗯 ，好的。” ↓ ? 小明服从爸爸的安排。 ? 小马要过河，但是河水很深，它不 能过河，它遇到 困难 了。 ? 爱护： 关爱 + 保护 ? 这些小草都是刚种的，我们要 爱护 它们。 ? 爱护牙齿 爱护小草 爱护校园 ? 和睦： 不吵架，不打架，我帮助你，你帮助我 。 造句 1 、邻家 2 、 帮助 3 、困难 4 、 和睦 5 、 服从 6 、 爱护 好行为 ? 在家里：敬重尊长，孝顺爸妈，爱护兄弟 姐妹。 ? 在学校：敬老师，爱同学，服从指导。 ? 对邻家，要和睦。 ? 别人有困难，我们同情他，帮助他。 ? 这些都是好行为。我们做得到，我们做得 好。 ? 教师带读 2 遍 → 分组朗读 → 点 ? 读（ 3 名学生） → 学生齐读 ? 根据课文内容回答问题： ? 1 、在家里，怎样做才能说是“好行为”？ ? 2 、在学校，怎样做才能说是“好行为”？ ? 3 、对邻家，我们应该要怎样做？ ? 4 、别人有困难时，我们应该怎么做？ ? 根据课文填空： ? 在家里：敬重尊长， _________ ， _____ 兄 弟姐妹。 ? 在学校： ________ ，爱同学， _________ 。 ? 对邻家，要 ______ 。 ? 别人有困难，我们 ________ ， _______ 。 语法 可能补语 做得到 做得好 ? 今天，老师只布置了一题作业，后天要交 给老师，所以后天你们可以 做得好 吗？ ↓ 可以。 ↓ 后天你们可以 做得好 。