导案《刷子李》第1课时.docVIP

PAGE PAGE 2 人教版语文第__十_册第_ 二_单元导学案 主备者 蒋妙彬 讨论时间 2014. 4.21 课 题 23刷子李 共 1 课时 本课为第 1课时 教学目标 1、熟读课文，弄懂“刷子李”“奇”在何处。 2、帮助学生理解作者表现人物形象的手法。 3、激发学生的阅读《俗世奇人》的兴趣。 学 案 点 案 【基础起航】 （学习程序：课外独自完成、——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） 一、自学字词 规矩 师傅 包袱 行外 露馅儿 一模一样 得刷九天 调浆 欺诈 衔接 蘸浆 半信半疑 1．我能把词语读正确，特别注意加点的字。 2.我能给加点字选择正确的意思。 （1）最让人叫绝（ ） 的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（ ）没有一个白点。 （2）曹小三当然早就听说过师傅那手绝（ ）活。 绝：A完全没有了； B 走不通的； C 死亡； D隔断，断绝； E 独一无二； F 绝对。 三、整体感知 读了课文，我知道刷子李是专干 。他立下了很多规矩： 【课堂探究】 （学习程序：小组交流8分钟————大展示、点评12分钟） 探究一 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 1、我能正确朗读这段话。 2、刷子李粉刷技艺高超，我是从 词感受到的。理由是 ；我能读出自己的感受。 3、我与组员合作朗读这段话。 探究二 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。 当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。 他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！ 1、我能正确朗读这几句话。 2、这三句话中， 表示曹下三的出乎意料。 3、我能选一题，用几句话写出曹小三的心理活动： （1）曹小三在黑衣上找不到一个一个芝麻大小的粉点时，心想： （2）曹小三在师傅的裤子上发现了一个黄豆大的白点时，心想： （3）当曹小三知道白点原来是抽烟不小心烧出来的洞时，心想： 【拓展延伸】 （学习程序：课堂小结，时间约为3分钟。） 推荐阅读《俗世奇人》 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。