秋娃娃第二课时教学设计.pdfVIP

一年级上西师大版《秋娃娃》第二课时教学设 计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了， 请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1 、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2 、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣服、着凉 三、熟读课文，理解内容 1 、孩子们，读得可真好，瞧，现在生字娃娃和词语娃娃又回到课文了，让 我们一起来学习课文吧。 2 、 “秋娃娃，好心肠。摘下树叶写信忙。” 你们的朗读让老师感受到了 你们对秋娃娃的喜爱。 是呀，秋天来了， 可爱的秋娃娃在忙着干什么呢？秋娃娃 用什么写信呢？你从哪个地方看出来的？ 谁摘下树叶写信忙？读给大家听一听 （出示课文第一句） 【书写生字“心”。】 孩子们你们发现了吗？这个“心” 字里面有一个我们没学过的新笔画卧钩！ （认识卧钩）请你们仔细观察“心”字， 卧钩在什么地方起笔？ 3 、大雁、南方。“写给谁？给大雁。快快动身飞南方。” 4 、松鼠、准备、过冬粮。“写给谁？给松鼠。快快准备过冬粮。” 衣服、着凉。 “写给谁？你我他。多穿衣服别着凉。” 【书写生字“衣”。 】 5 、 四、拓展思维 孩子们，红叶、黄叶都写光，要是你是秋娃娃，你还会给谁写信？信上会写 什么呢？ 五、板书设计 秋 娃 娃 大雁 飞南方 松鼠 备冬粮 你我他 多穿衣 沁园春·雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上 下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试 比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋 祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射 大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 克 出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 “能 ”，是以众议举宠为督： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也； 亲小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 先帝在时， 每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。 侍中、 尚书、 长史、 参军， 此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥