- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
七年级下册第一单元数据处理
第2课《数据分析》教学设计
一、教材分析
《数据分析》是青岛版信息技术七年级下册第一单元第2课的内容,本节课要求学生具有Excel数据计算的操作技能,是在掌握函数的使用方法的基础上设计的学习任务,为以后进一步学习Excel起到了承上启下的作用。本节课作为整个单元中的一个重点和难点内容,既要培养学生对现实中数据信息进行分析与处理的能力,又要培养学生综合运用知识的能力。
《数据分析》是关于Excel数据排序、筛选、分类汇总的内容,在课堂教学设计上要很好的利用教材中的内容,但并不能完全拘泥于教材,要对教材内容进行了延伸和拓展,尤其注意结合学生的特点和生活实际。要把重点放在了对学生信息素养、思维和学习能力、动手与实践能力,以及思想品德等方面的培养。
二、学情分析
七年级学生已经掌握了Word的基本操作,并经过第一课数据计算的学习,对Excel的基本知识,基本技能也有了一定的了解,初步掌握了Excel的学习方法,并能处理一些生活中的实际问题,包括数据的输入,对数据的统计分析等知识学习兴致非常高,但基于他们年龄的特征,他们对理论性强的知识点不易理解,认知较直观,而对具体操作易于接受。另外因诸多因素的不同,造成他们对信息技术的认知能力、实际操作能力、知识水平各不相同,形成了不同的层次,因此教学设计中要体现分层教学。
三、教学目标
1、知识目标:理解数据清单及数据的排序、筛选和分类汇总的概念和作用。
2、技能目标:熟练掌握数据的排序、筛选和分类汇总的操作方法。
3、情感、态度与价值观目标:感受通过数据分析解决、处理实际问题的过程,培养学生遇事要善于分析、判断的意识,引导学生热爱读书,并学会与他人分享信息资源。
四、教学重点与难点
熟练掌握数据的排序、筛选和分类汇总的操作方法。
五、教学方法
以引导法、自学辅导法和任务驱动法为主,结合直观启发、合作探究、展示评价等方法。
六、教学准备
计算机教室系统、课件、学案、素材
七、教学时间:1课时
八、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导
入
新
课
上一节课,我们学习了《数据计算》,并帮助小华把《压岁钱花费统计表》进行了求和等运算,现在学校开展读书活动,同学们把家中的图书交到班里,以便交换阅读。班主任又把图书统计工作交给了小华。小华用电子表格进行统计,制作了《各小组上交图书统计表》。这份电子表格就在我们的桌面上,它记录了班级各小组上交图书的情况。
现在我们利用前面学习的知识,把第9行“合计”一栏给算出来,好不好?
教师巡视,看学生操作情况,并及时鼓励。
我们已经体验到了Excel的强大的数据计算功能,事实上,Excel还有着更为全面的数据分析和统计功能。今天我们来学习第2课《数据分析》,现在自由阅读学习目标。
出示课题《数据分析》,展示学习目标。(展示第一张幻灯片)
学生会自觉打开桌面上的《各小组上交图书统计表》
学生操作
互相学习
及时纠正
阅读学习目标
回顾旧知
创设需要
导入课题
明确本课学习目标及重难点
学
习
探
究
合
作
交
流
任务一:数据清单
我们明确了本课的学习目标,现在我们首先学习数据清单。刚才我们操作的《各小组上交图书统计表》就是一个数据清单。那么,什么是数据清单?数据清单有什么功能?是不是随便的一个电子表格都是数据清单?
我们阅读教材第7页和第8页的“一点通”,完成“学案”上的任务,可以相互讨论。(展示第二张幻灯片)
1、数据清单的定义: 称为数据清单。
2、数据清单的功能: 。
3、数据清单的第一行称为: ,其中的每一单元格为各列的列标志,也称为 。其余的每一行数据叫做 。
4、数据清单的特点是① ,② 。
讨论:每一个数据表格是否都可以称作数据清单?
现在我们让同学说一下,你是怎样理解的。
课件展示:
具有二维性质的电子表格称为数据清单;
数据的排序、筛选和分类汇总、统计和查询等操作;
标题行;字段名;一条记录;
字段名必须是文本类型;
数据清单中每一列必须是相同类型的数据。
否
我们看一下这一个电子表格是不是数据清单。(展示第三张幻灯片)
为什么是数据清单?
任务二:数据的排序
班长小华的想法是统计一下各小组同学对哪类图书更喜爱。
大家能不能看出他们对哪类图书更喜爱?
你是怎么看出来的?
我们想一下,这个数据清单中字段比较少,如果是几十种或上百种,你能一下子看出来吗?
所以,我们要把工作表中的数据进行排序处理。
我们一起看一下操作视频,请看屏幕。(单击第三张幻灯片弹出操作视频)
现在同学们大胆试一下,
教师巡视、观察。
我给大家演示一遍。
一
您可能关注的文档
- 初中物理_日照市中考物理试题讲解课教学课件设计.ppt
- 初中生物_合理营养与食品安全教学设计学情分析教材分析课后反思(精选2).doc
- 初中生物_神经调节的基本方式教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc
- 初中生物_神经调节的基本方式教学课件设计(精选1).ppt
- 初中英语_What's the matter Section A (2d教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中英语_What's the matter Section A (2d教学课件设计.ppt
- 初中语文_《灯笼》教学课件设计(精选1).ppt
- 初中道德与法治_5.2在品味情感中成长教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中道德与法治_5.2在品味情感中成长教学课件设计.ppt
- 初中道德与法治_走依法治国之路教学设计学情分析教材分析课后反思(精选2).doc
- 2023-2024学年福建三明新人教版(一起)五年级上英语期中试卷共21题(含答案解析)2024-06-15 093908.pdf
- 借款股权转让协议.docx
- 2023-2024学年福建三明新人教版(一起)五年级上英语期中试卷共21题(含答案解析)2024-06-15 100704.pdf
- mAcfg群桩基础土方开挖施工方案.docx
- 2023-2024学年福建三明新人教版(一起)五年级上英语期中试卷共21题(含答案解析)2024-06-15 102544.pdf
- 2023-2024学年福建三明新人教版(一起)五年级上英语期中试卷共21题(含答案解析)2024-06-15 102903.pdf
- 临时用工签劳务协议.docx
- 建筑工程劳务合同范本.docx
- 借款合同(范本).docx
- 电器购置合同.docx
最近下载
- 舟山市普陀区全民健身中心项目设计说明.doc
- 2023年山东女子学院计算机应用技术专业《数据结构与算法》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 5215建筑财务与成本核算A.pdf VIP
- GB∕T 29315-2022 中小学、幼儿园安全防范要求.pdf
- 2023年广东广州中考数学真题(含答案).pdf VIP
- 符合《政府采购法》第22条规定的承诺书模板.docx VIP
- 常压下苯--甲苯的气液平衡数据.doc VIP
- 构建县域技术创新服务支撑体系浅探------以石狮市为例.pdf VIP
- 超星尔雅学习通《中国陶瓷鉴赏与器物陈设》章节测试答案.docx VIP
- 国家电网公司电力安全工作规程第5部分:风电场.pdf
文档评论(0)