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臺北縣碧華國民中小學 98 學年度四年級自然與生活科技領域課程計畫 設計者：林淑華、李建孟
上學期
一、本領域每週學習節數（3 ）節，銜接或補強節數﹙0 ﹚節，本學期共﹙63 ﹚節。
二、本學期學習目標 ﹙以條列式文字敘述﹙
一、從月亮的傳說引起兒童的興趣，進一步想像與探討月亮表面的樣子。
二、學會製作高度角觀測器，並能利用高度角觀測器，測量不同物體的高度角。
三、透過長期觀測記錄，了解月形的變化與規律性。
四、觀察並討論生活周遭的水域環境。
五、認識水生植物的生長方式與特殊構造。
六、認識水生動物的身體構造與運動方式。
七、認識常見的運輸工具及其演進史。
八、認識各種動力來源、燃料能源與能源所造成的汙染。
九、知道能源的來源與珍惜能源。
十、知道使燈泡發亮的原因及通路和斷路的概念。
十一、認識電池和燈泡的串聯與並聯。
十二、知道導體和不良導體，學會製作簡易開關。
十三、利用讓燈泡發亮的原理，製作會動的玩具。
十四、認識各種電池與電池回收的重要性。
三、本學期課程架構 ﹙各校自行視需要決定是否呈現﹙
碧華國小 ( 自然 4 上) 課程架構圖
1. 大家來賞月
2. 月亮位置的移動
3. 月形的變化
1. 認識水域
2. 水中植物的祕密
3. 水中動物的奧妙
1. 認識能源
2. 運輸工具
自然4 上 3. 珍惜能源
1. 讓燈泡亮起來
(第 3 冊) 第一單元 2. 會動的玩具
月亮 3. 電池的妙用
第二單元
水中生物
第三單元
能源與運輸工具
第四單元
燈泡亮了
四、本學期課程內涵
教學期
領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註
程
1-2-2-2 能權宜的運用自訂的標 一. 月亮 3 98 翰 林 版 口頭報告
自編（藍色）
準或自設的工具去度量。 1.大家來賞月 自 然 與 生 習作評量
1-2-5-2
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