机电学校第四次月考语文参考答案.docVIP

语文参考答案 1. D 解析：A见第一段“‘囧’字是在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号”；B见第二段“囧在网络的使用，最初的启示来自日本”而非“囧字最初来自日本”； C．“‘囧’字源于网络象形文字”错误。 2.A 3.B 解析：A“Orz”不属于字母组合，而是一种源自于日本的网络象形文字。C强加因果关系。汉语鲜活的生命力不能仅仅归结于网民的造字游戏，这两者没有必然的因果关系。D“或许会使《新华字典》增加一条新的解释”。 4．D(示：给……看) 5．A（A：介词，趁此，趁机。B：连词，来；连词，并且。C：代词，他的；副词，表祈使语气；D：连词，表承接；连词，表修饰。） 6．B 7：①然而内心孝顺细心，在家中常常做一些很辛苦的事，不以劳动为耻辱。（得分点：内，耻各1分；语句通顺1分） ②于是找来一个服侍汉使的鄯善人，诳骗他说:“我知道北匈奴的使者来了好些天了，现在住在哪里（得分点：乃，诈，安在各1分；语句通顺1分） ③班超看透了他的心思，举手对他说：“你虽未一起行动，但我班超又怎么忍心独占这份功劳呢？（得分点：知1分（了解也可），不行1分；语句通顺1分） 8. 【答案】晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。 【解析】此题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。答题时要明确诗句运用了什么修辞手法，这种手法体现在何处。因为晴天无雨，夏夜无霜，所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”当为比喻；“雨”是因“风吹古木”而生，“霜”是因“月照平沙”而有。 9. 【答案】示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中“招客”二字。 示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。 【解析】阅读这首诗后不难看出，这首诗前三联写景，尾联抒情。首联写海天、山、川，为远景，仰视和远眺之景；颔联写城中灯火和水中星河，颈联写古木、平沙，两联为近景，俯视之景。以上三联所写景物，皆望中所见，均为傍晚时分(夕)的景物。尾联由所望的“夕”景生发感想，邀请朋友来此“消暑”。答题时首先要表明自己的观点，然后对全诗的每一联进行简单分析，点明各联跟“夕”或“望”的关系即可。 10、甲：(1)燎沉香 (2)消溽暑 (3)侵晓窥檐语 (4)家住吴门 (5)久作长安旅 (6) 梦入芙蓉浦 乙：(1)虽九死其犹未悔 (2)官盛则近谀 (3)势拔五岳掩赤城 (4)三顾频烦天下计 (5)濯清涟而不妖 (6)楚天千里清秋 11、母亲捶菜而歌 寻觅母亲的隐忧 贝鲁特老太太的抗争 父亲与爷爷的训斥 12、（1）母亲承担着生活的重负，但她不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难。 （2）母亲的承诺就是她面对苦难时的勇气，“我”认为终将永远伴随着自己永远激励着自己。 13、①从内容上，丰富了文章内容，能更好的更全面的揭示普通人身上的宝贵品质。 ②从主旨上，母亲教育我要在困难面前勇敢的活下去，贝鲁特老太太深化了这一精神思想父亲和爷爷又告诫我人要有尊严的活着，互为补充，使文章内涵更深刻。 ③这些人物相互映衬补充，都为我树立了榜样，也让我体察到人性的复杂与单纯，使我看到了人的本质的某些方面。 14、(1)①艰难岁月里母亲辛勤劳作的情景给我留下永不磨灭的印记。②这种有声色的生活经历给我的思想上带来深远的影响，影响了日后文学形象的塑造，也决定了日后小说的面貌和特质。 （2）①莫言在文中叙述了母亲在困苦面前的坚韧不屈，表现出对生命的珍惜和尊重，直接影响着作者日后的文学创作。②可联系阅读经验简单说明 15、C A：燃----然；B：绩（jì）、胜----甚；D：瘴----障、蹊（xī） 16、A 另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。B、春意阑珊：春天就要过去了。阑珊，指将尽、将衰。不合情境。C、珠圆玉润：像珠子一样圆，像玉石一样光润，比喻歌声婉转优美，或文字流畅明快。对象不对；D：上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。感情色彩不对。 17、C A、成分残缺，在“农民”前加上“对”； B、“由于”掩盖了句子主语，删除“由于”； D、句式杂糅。可以改为“重点是促进发展方式转变”或“要在促进发展方式转变上下工夫”。 18、、生于山东高密县的凭借长篇小说《蛙》获第八