人教版pep小学英语五年级上册教案.pdfVIP

义务教育课程标准实验教科书 教 案 学校： 姓名： 年级：五年级 上 册 科目：英 语 1 教学计划 本学期我担任五年级的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以 下教学计划。 一. 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略 思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分 发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 二．学情分析 . 学生已学过两年的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。 但由于学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成 难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教 学，激发学生的学习兴趣。智 三．教材分析 五年级上册学生用书 Let ’s learn 部分的词汇仍然是围绕话题归类出 现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册 Let ’s learn 中的 大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用 来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的 活动。 Let ’s talk 部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给 学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 Read and write 部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检 测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完 成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 在 Let ’s spell 部分，本册安排了常见字母组合的发音，依旧是用绕 口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。 本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语 言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力 的语篇，以增进对语言知识的积累。 四．教学目标 1．能听、说、读、写 61 个单词或短语以及 7 组句子和 4 个单句。 （包括教师、课程、食物、家务活动、居家家具、自然景物等几个话题）。 要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2 ．能完成 1 个手工制作。 3．能听懂、会唱 6 首歌曲。 4 ．能听懂、会吟唱 6 首歌谣。 5．能完成 6 个自我评价活动。 6．能理解 6 个幽默小故事。 7．能了解 6 条日常生活谚语。 2 五．教材重难点 重点： 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 能按四会要求掌握所学句型。 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行 简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 难点： 1．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 2 ．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和 录音。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 httP://WwW.Lspjy.Com 课 件 | 视频 | 试卷 六．教学措施 整体措施： １、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学 生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语 言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、 规范、正确地书写。 后进生转