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加强家校联系 让孩子健康成长 2009学年第一学期东渡小学六(1)班家长会发言稿 各位家长:晚上好! 很感谢大家能抽出时间,按时参加今晚的家长会.因为我们的孩子。我们今天才有机会相聚在一起，互相认识交流。我是盼望着这一天的到来已经很久了。我觉得有好多的东西需要同你们交流，并取得你们的协助和支持。而目标就只有一个：怎样让我们这个班的孩子健康地成长，能成为同龄人中的优胜者！ 我是这个班的数学老师，从四年级开始担任本班的数学科教学，算起来已经是第三年了。总算使这个教学班的数学科任老师稳定了几年。上学期，我因参加省级农村骨干校长班的培训学习，在省城杭州呆了二个月的时间，因此也对本班的数学教学造成了一定的影响。在此，我想借这个机会向家长们表示歉意。这次培训，使我受益很多。我也觉得正是这次机会加深了我和这个班的孩子的情谊。我被孩子们的短信问候所感动。所以，从另外的角度讲，对孩子的数学成绩有一定影响，但对孩子的为人处事，却是有更多的帮助的。另外，我也想借这个机会来证明：作为老师的我，是努力创造机会，珍惜人生中的每一次学习的机会，做人要好学的道理的。我知道，我班的学生通过这件事，对这个道理是有所明白的！我不知道各位家长是否认同我的观点。 接下来，我想谈谈本学期以来，这个班孩子的学习数学的情况。 情况可以用“非常糟”这三个字来形容。成绩在三个平行班的垫底。为此，作为数学老师的我，是非常地着急的。期中考试后，我是失眠了好长的一段时间的。跟平行班拉出这样大的距离。我就是分析不出原因来。要说孩子们不愿意学数学，上数学课吧。我想作为家长的你们可以向自己的孩子了解一下，应该是不会的！要说孩子不做作业吧，检查他们的作业本，也可以说不比别的班级差。作业量也是够多的。书本上的题目，都做了好几遍的。单元测试卷，前面的两个单元，我都重新复印了试卷再考过。比别的老师是多花了精力和心思的。但效果就是不好。期中考试后，我狠狠地批评过学生，也深深地反思过自己的教学。现在好象找到了一点思路，我想跟你们家长交流一下： 首先说我自己吧：１、太“望子成龙”了，也就是期望值太高。很想把这个班带好。总希望每堂课多讲点东西给学生。知识的跳跃性比较大，不适应这个班的学生。说明白点，就是这个班的大部分学生思维跟不上。他们可能太适应以前老师的按部就班了。２、由于我学校的工作的影响，及自己的上课时间较少吧。 再说一说学生吧：１、学生的自信心不足！所以我想再一次拜托家长说一说孩子的好话。肯定、表扬一下我们班的学生做的好的地方。我总是听到家长说自己的孩子怎样差，怎样不听话，怎样　天生不是学数学的料等……其实这都是很有害的！ ２、让学生学会跟家长和老师沟通。多和孩子说说话！了解孩子心里想什么？（譬如：陈思颖同学，心理压力是非常大的就需要减压。江竟雄同学就容易紧张！需要放松！包伟同学的雨天让伞的事……） ３、关于课外给学生补习功课的事的说明。下午，放学后，留在学校给学生补课的事，上级教育部门和学校是严令禁止的！主要原因是领导怕负责任。而老师则怕穿小鞋。就拿我自己来说，也有很多为难的地方，希望家长谅解。确实需要孩子补课的，希望得到家长的督促，并且要切实做好学校与回家之间的路途安全工作。 ４、也真诚地希望家长给我提提意见，特别是你们从孩子嘴中听到的关于我做的不够的地方。 各位家长：您的孩子六年的小学之路即将走完，我和陈老师作为孩子们小学最后一年的语数主课老师，很是希望能在小学,给他们打实基础。养好好学的习惯，希望通过家长会的机会，同大家多多交流，也希望在平时能多一些交流。 谢谢大家那么认真地听我的发言！谢谢了！ 　　　　　　　　　　　　　　　　李江龙 　　　　　　　　　　　　　２００９年１２月１０日 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。