“一个数除以小数”教案.docVIP

教学内容：人教版小学数学五年级上册 “一个数除以小数” 教学目标： 能利用商不变的性质将除数转化成整数来进行计算。 在进行除数是小数的除法计算的过程中，掌握除数是小数的计算方法，感受转化、迁移的数学思想方法。 教学重、难点： 正确运用商不变的性质将除数与被除数进行转化，并移动被除数里的小数点，准确确定商里的小数点。 教学过程： 商不变性质复习。 ①T：同学们前两堂课我们学会了“小数除以整数”的除法，今天这节课我们要来学习（点击）“一个数除以小数”的除法，在正式学习之前，我们先来做一组准备题。 T：（课件展示题组）在做题的时候，请想一想你是依据什么道理来填写的？从题中的等号我们可以看出，等号两边相除得到的商是相等的。 T：比如，第一题 0.78÷0.2=（ ） ÷2 ，我们看左边算式中的除数0.2乘以10转化成右边的除数2，除数乘以了10，要使商相同，被除数也要乘以10，所以结果等于7.8。 T：同理，0.7 ÷0.25=（ ） ÷25 第二题的除数0.25到25乘以了100，那么要使商相同，被除数也要乘以100，结果是700÷25 T：根据刚才的介绍，现在你能自己想出下面两道题的结果了吗？ 4.06 ÷0.58=（ ） ÷（ ） 32 ÷0.08=（ ） ÷（ ） T：和前两题一样，第三题可以把除数和被除数同时乘以100倍，转化成406 ÷58 T：第四题除数和被除数也同时乘以100，转化成3200÷8，你做对了吗？ ②T：观察这组题我们发现，通过被除数和除数同时乘以一个相同的数（0除外）这样就将除数全部转化成了整数来计算了。 探究除数是小数的方法。 ①单位换算。 T：出示“谁打的时间长” T：让我们来看下面这个问题，有两位同学打电话，问：谁打的电话时间长，我们该怎样来解决？ T：同学们我们一起来看，小红打国内长途：0.7元/分，打了4.83元；小华打国际长途：7.2元/分，打了45元。 T：我们可以先将“元”的单位换算成“角”或“分”来算。比如： 小红：4.83元=48.3角 0.7元=7角 用总费用48.3角除以7角=6.9分钟 小华：45元=450角 7.2元=72角 450÷72=6.25（分） T：在这里我们把单位“元” 换算成“角”，这样就能将问题转化成上节课“小数除以整数”来进行计算。 T：最后得到结果：小红打得时间长。 T：（总结）同学们刚才的这种 方法你听明白了吗？请你在头脑里再想一想。 ②竖式笔算。 T：下面我们来看解决这一问题，还能有别的方法吗？接下来让我们来看方法二。 T：小红打电话的时间算式是：4.83÷ 0.7 小华打电话的时间算式是:45÷7.2 将除数和被除数同时乘以10, 0.7扩大乘7, 4.83扩大乘48.3，用7去除48.3，在个位上商6，六七四十二余6，同时在商6的后面点上小数点，将被除数的小数部分的3落下来，用63除以7在十分位上商9，表示有9个十分之一。最后除得的商为6.9。 T：我们再来看45÷7.2 该怎样来算，除数7.2是个小数，怎样才能将它转化成整数呢？ T：是的，同学们肯定会想让7.2去乘以10，小数点向右移动一位，转化成72；根据商不变性质，那么被除数也要去乘以10，在45的后面添上一个“0”变成450，72除450，前两位45不够除，用450去除，商6，6乘72积是432，余数为18，除不尽怎么办？接下来请同学们注意了，要在被除数450后面点上小数点，在小数部分添一个“0”，同时在商6的后面点上小数点，然后将0落下来组成180，用180去除以72得2，余数为36，继续在被除数的末尾添上一个“0”，“0”落下后，用360除以72商5，最后的商是6.25。 T：同学们，让我们回头来想一想，这两道题在计算的时候相同的地方是什么？ 停顿…… 同学们也许已经看出来了，它们都先将除数中的小数转化成了整数，然后再进行计算的。 T：特别是要注意像 45÷7.2 这样被除数后面没有数位的不够要用“0”去补足，还有一点就是商里的小数点的位置不要点错。 三、课堂小结。 T：通过刚才两道题的计算，你是否已经初步了解了“除数是小数”的计算方法呢？下面我们一起来总结一下“一个数除以小数”的方法。 T：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。位数不够的，在被除数的末尾用“０”补足。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。