小学三年级体育走和跑教学教案计划.docxVIP

19体育课时计划（走和跑1） 水平 2 小学三年级第一期 第 周 次课 教材内容 1、集体舞：猜拳游戏舞 2、走和跑：30米加速跑 教材重难点 加速的要领 本课教学目标 1、学生能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作，并能互测互评舞姿完成情况。 2、能积极参与集体舞的学习，并对集体舞感兴趣。 3、加速跑中能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。能接受教师的指令，练习中不怕苦、不怕累。 本课重点领域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 √ 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与方法 组织形式 场地布置 2分钟 课堂常规： 1、体育委员集合整队； 2、师生问好 3、? 教师宣布本次课的内容及注意事项； 4检查服装，安排见习生。 预计问题：可能学生兴趣不高，注意力不集中。 处理手段：教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 6分钟 准备活动和游戏 1、慢跑要求：分组自由慢跑； 2、复习“模仿不同人物的走” = 1 \* GB3 ①、挑着担走 = 2 \* GB3 ②、推小车走 = 3 \* GB3 ③、驮着重物走 = 4 \* GB3 ④、老爷爷、奶奶走 = 5 \* GB3 ⑤、高人、矮人走 3、做准备活动 学生分一路纵队进行慢跑 四列横队进行做操 15分钟 7分钟 主教材：30米加速跑 组织集体原地摆臂、原地站立式起跑练习。 按要求分组做自然快速跑练习，要求注意前后摆臂，前脚掌着地，动作正确。 在跑的场地上，从起跑线到加速跑段画上标记，安排学生分组从放松跑开始逐渐加快到快速跑练习。重点提示跑的动作正确，逐步加快跑的速度。 学一学、比一比看谁跑得好。 辅教材：、猜拳游戏舞： 1、播放“猜拳游戏舞”乐曲，让学生熟悉音乐节拍。 2、讲解、示范集体舞中的分解舞蹈动作（参看教学录像片）。 3、分组练习邀请——滑步——猜拳三个环节的分解舞蹈动作。 散点练习 5分钟 课课练：仰卧起坐 1、仰卧起坐15—25个/1分钟； 教师加强指导，同伴之间相互帮助协作完成； 2、按标准的动作及短时间的完成该动作； 3、教师巡视计时，学生相互帮助完成； 4、注意安全，激励学生快速高质的完成。 预计问题：学生积极性不高。 处理问题：加强课上指导，巡视鼓励表扬积极并且及时排出安全隐患。 5 分钟 放松活动课堂小结宣布下课 一、放松； 二、小结；教师总结本次课的情况，指出本课优点与缺点。认真听讲情绪饱满。 三、下课 预计问题1：学生对本节课学习重点不够明确 处理手段：诱导学生明确技术的要领 预计问题2：学生自觉归还器材意识不强 处理手段：教师加强督导 组织：自然散开 场地器材 录音机1台 负荷预计 平均心率 次/分 练习密度 % 心理负荷 适中 20体育课时计划（走和跑2） 水平 2 小学三年级第一期 第 周 次课 教材内容 走与跑：迎面（往返）接力跑 教材重难点 了解错肩传接棒的方法及重要性 本课教学目标 1、通过游戏“送鸡毛信”，初步学会迎面（往返）接力跑中接力交接的方法。 2、提高快速奔跑的能力。 3、激发学生学习的兴趣，初步形成在跑动中释放活动的欲望。 4、初步建立乐于与同伴合作活动的意识。 本课重点领域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 √ 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与方法 组织形式 场地布置 2分钟 课堂常规： 1、体育委员集合整队； 2、师生问好 3、? 教师宣布本次课的内容及注意事项； 4检查服装，安排见习生。 预计问题：可能学生兴趣不高，注意力不集中。 处理手段：教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 6分钟 准备活动和游戏 热身活动：贴膏药 方法：略 1、讲解游戏时注意事项。 2、指导学生准备游戏。 3、师生共同游戏。 4、认真听讲解， 5、边游戏边思考好的游戏方法 6、与同伴交流,分享游戏的乐趣 15分钟 7分钟 主教材：走和跑：迎面（往返）接力跑 1、分组练习； 2、组织演示、交流； 3、哪种传接的方法最好？ 4、鼓励尝试体验； 5、组织比赛； 辅教材：送“鸡毛”信 1、创设场景，引导学生选择多种送鸡毛信的方法； 2、分组练习； 3、组织演示、交流； 4、哪种传接的方法最好？ 5、鼓励尝试体验； 6、组织比赛； 7、点评。 散点练习