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高职校企合作订单式培养学生素质的实践探索■职业技术教 育论文 高职校企合作订单式培养学生素质的实践探索 甘迎春易善安季迪非 (常州机电职业技术学院，江苏 常州213164 ) 摘 要：常州机电职业技术学院是一所以机械制造、数控技术等专业为主的 工科院校，作为学校的非重点专业,物流管理专业虽然起步较晚，但近年来该专 业拓展办学思路积极探索校企合作培养人才模式，实施〃四段递进、学训交互” 订单人才培养模式改革，较好的提升了学生的专业和职业素质，改革取得了一定 的成效,本文以该专业为例,进行探讨。 关键词：高职院校；校企合作订单培养学生模式；实践探索 中图分类号:G71文献标志码:A文章编号1000-8772( 2014 )13-0240-02 常州机电职业技术学院物流管理专业2011年被财政部、教育部确定为中央 财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专业，在2012年江苏省 中期检查中获得优秀,2013年顺利通过教育部、财政部验收。该专业积极探索 校企合作〃四段递进、学训交互”工学结合人才培养模式，与无锡顺丰速运、张 家港正大富通、苏宁电器等企业开展订单培养合作，通过〃:L +0.5+ 1 + 0.5〃工 学交替教学模式，全体同学均进入订单班学习,成效显著，毕业生初次就业率持 续保持100% ,双证书获取率达到100% ,初次就业对口率超过85%。 一、订单式培养的内涵 所谓