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M8
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《英语》（新标准）（小学三起）五年级下册 教学设计
《英语》（新标准）（小学三起）五年级下册 教学设计
本模块的教学内容是表达请求和意愿，谈论过去的行为。其中第一单元的学习
教材分析 本模块的教学内容是表达请求和意愿，谈论过去的行为。其中第一单元的学习
教材分析
will
重点是一般将来时，巩固、强化用 will 表达请求和意愿的用法；第二单元的学
重点是一般将来时，巩固、强化用 表达请求和意愿的用法；第二单元的学
习重点是一般过去时，学会描述过去发生的事情。
习重点是一般过去时，学会描述过去发生的事情。
模块教学 目标 一、知识 目标
模块教学 目标 一、知识 目标
1. paper, Chinese, so, word, draw(drew),
1. 熟练掌握本模块的重点单词：paper, Chinese, so, word, draw(drew),
熟练掌握本模块的重点单词：
cut(cut), piece, paint, put(put), stick, tie(tied), string
cut(cut), piece, paint, put(put), stick, tie(tied), string
2. What about...?
2. 掌握本模块句型：What about...?
掌握本模块句型：
I’ll make a kite.
I’ll make a kite.
Will you help e? Of course I will.
Will you help e? Of course I will.
I drew a dragon on a piece of paper.
I drew a dragon on a piece of paper.
3.
3. 表达请求和意愿的用法，一般将来时态、一般过去时态的句型结构。
表达请求和意愿的用法，一般将来时态、一般过去时态的句型结构。
二、能力 目标
二、能力 目标
will
能运用 will 表达请求和意愿，用一般过去时态描述过去发生的事情。
能运用 表达请求和意愿，用一般过去时态描述过去发生的事情。
三、情感 目标
三、情感 目标
通过学习本
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