6.我选我（第二课时）.doc

定边县第六小学人人过关课导学案 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：6.我选我（第二课时） 二、学习目标： 1、在识记生字、练读课文的基础上，能用普通话读准字音，读通句子；并借助对插图的观察，读出课文中不同的对话语气。（重点） 2、在读懂课文内容的基础上，对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得理应为别人服务。（难点） 调整意见： 三、教学过程： [温故知新] 1、通读课文，了解读书情况。 2、复习生字，选择喜欢的生字说一句话。 调整意见： [导学释疑] 1、学 1、教师范读，学生评价。 2、用自己喜欢的方式练读。抽读，师生点评，加以指导。 调整意见： 2、研 1、指名读第二自然段，引导学生讨论： 开班会干什么？王宁干什么？ 从“静悄悄的”“突然”这些词语你体会到了什么？ 2、齐读最后自然段，引导学生思考：为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声？ 调整意见： 3、展 1、用自己喜欢的方式感受全文。调整意见： 调整意见： 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 [巩固提升、检测反馈] 4、练 假如你是王宁，当选劳动委员后会做些什么？ 调整意见： [作业设计]： 李小青是 。 我们班的劳动委员是 。 李强是我的好朋友。 是我的好朋友。 是 。 调整意见： [板书设计] 李小青转学 6.我选我 爱劳动 爱集体 王宁选自己 调整意见： [教学反思]：