中班游戏跳绳绳教案反思.docVIP

中班游戏跳绳绳教案反思 中班游戏跳绳绳教案反思主要包含了活动设计背景， 活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容， 手脚协调，动作跳动有节奏， 首位的要求是把握节奏感，随着宝宝对动作不断熟悉，可以加快节奏， 多跳时间和个数， 考验宝宝的反应与执行能力， 适合幼儿园老师们上中班游戏活动课， 快来看看跳绳绳教案吧。 活动设计背景 为了激发幼儿对小游戏的学习热情，促进孩子之间情感交 流，检测和考验宝宝的身体素质与协调能力， 设计了此活动。 在跳绳绳活动中感受跳绳绳的快乐。 活动目标 1、手脚协调，动作跳动有节奏，首位的要求是把握节奏感， 随着宝宝对动作不断熟悉，可以加快节奏， 多跳时间和个数， 考 验宝宝的反应与执行能力。 2、在跳绳过程中增进幼儿之间的情感交流，增进友谊。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同 伴一起游戏。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力， 让他们的身体得到锻炼。 － 1 － 教学重点、难点 重点：让幼儿熟记跳绳绳的动作要领； 在做动作的时候强调先慢慢跳，手与脚协调好，两手紧握绳索，先轻后快，让幼儿在表演的时候感受到快乐。 难点：动作的时候力求身体与绳索等动作的协调。 活动准备 “跳绳绳”的绳索， 可用“找朋友”的音乐。 活动过程： 先讲解跳绳绳的活动要领， 温习老师以前教过的儿歌“找朋 友”。然后让小朋友自己手拿绳，单脚双脚分别练习， 也可组织其它的小朋友一起跳，可单人跳可双人跳，还可以一边一人甩， 中间一个人跳， 还可多人到中间跳， 并且可跳进跳出。 跳完之后，孩子们就站成多排同时跳， 享受集体跳绳绳的快乐， 让孩子们在玩中学，学中玩，不知不觉就到了下课时间，结束本课。 教学反思 1、跳绳绳这个活动，在我与学生一起做的时候，开始自己 也跳得不太好，有点僵硬，因此，自己要先多训练，活动的效果 才会很好。 2、，教学形式上有点生硬， 如果在教学前先可以给孩子播放 一段生动的音乐观看一段跳绳绳的比赛视频， 那孩子们的热情会 － 2 － 一下子调动起来。 3、在这个活动中，幼儿都参与了游戏，孩子们在与老师跟 同伴之间的中掌握了跳绳的技巧，增进了友情。 4、孩子们跳绳绳感觉很开心，愉快。看到他们高兴我也很 开心。自己对这次活动有了更深的了解和体会， 对以后开展类似 活动积累了经验。 － 3 －