浅议小学生如何养成良好的行为习惯.docVIP

PAGE PAGE 4 2013年黄岩区中小学优秀德育论文评选材料小习惯 大作用 2013年黄岩区中小学优秀德育论文评选材料 黄岩区镇东小学 ?汪菊梅 【摘要】：小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期，是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段。所以，我们应该抓住这个有利时期对他们进行有效的行为习惯的养成教育。 【关键词】： 养成 ??文明习惯 ??学习习惯 ??卫生习惯 ? 英国哲学家培根在他的《习惯论》中曾说：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期，是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段。所以，我们应该抓住这个有利时期对他们进行有效的行为习惯的养成教育，对于把学生培养成“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质具有重要的现实意义。我根据学生的年龄特征从以下三方面浅谈如何对学生进行养成教育的。 一、文明习惯的养成 加强学生文明习惯养成教育是落实胡锦涛总书记关于教育重要性讲话精神的体现，是新修订的《义务教育法》的具体内容。教育思想家乌申斯基所说：“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生，一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。”加强文明习惯的培养就成为基础教育的重中之重。 近年来，随着素质教育的进一步实施，新旧观念的冲突，独生子女的增多，小学教育也出现了令人担忧和深思的问题。比如，在少年儿童中普遍出现“唯我独尊，饭来张口，不懂礼貌，自私任性”等不良倾向。根据学生的年龄特征从以下几方面入手。 1、孝敬父母 “万事孝为先”。小学生行为习惯第二条指出：尊老爱幼，尊重他人是民族的习惯。要做一个品德高尚的，必须要先孝敬父母、亲人以及社会上的老人。几年来，我都坚持每逢老人节，带学生去敬老院打扫卫生，帮老人梳头、剪指甲，还包饺子与老人们一起同吃同欢乐。以及重大节日，让学生去拜望自己的长辈。通过这样的活动，促使孩子们更加孝敬体贴父母。由于我们班都是来自全国各地的民工子弟，父母们打工忙得连烧饭的时间都没有，我就鼓励学生们学做饭、做菜，效劳父母。特别是年浩同学几乎每天放学后都做饭给父母吃，而且学习成绩也很优秀。更主要的我们班的王琳琳同学，知道母亲感冒，扶着母亲上医院看病、拿药，忙前忙后，使父母无比欣慰。 2、礼貌待人 榜样是一把尺子，一盏明灯。班主任是小学生文明行为的塑造者。为了使每位学生都懂文明讲礼貌。我每接到一个新班级，刚开学的几天我都自己站在教室门口等同学们到了就毕恭毕敬地向他们行礼，“早上好”，主动问好，同学之间也互相问好。从此，同学们不管在哪里碰到老师或同学都会主动问好。我抓住这些，在学生中评选出“文明标兵”“礼仪之星”等等，使同学们觉得文明礼貌很光荣。 3、文明谦让 文明谦让是中华民族的传统美德。如果与同学发生碰撞，不管是谁的错，也要说声对不起。同学之间难免会有磕磕碰碰，遇到这种情况，要引导孩子能站 ?在对方的角度，换位思考问题。如果确实对方错了，要学会谦让，学会宽容，学会谅解，不能自私任性。 二、学习习惯的养成 著名教育家叶圣陶曾说：“积千累万，不如养个好习惯”。良好的学习习惯很重要，成绩好的学生和成绩差的学生的最大差别就是他们的学习习惯。因此，我根据本班的特殊情况，要求做到以下几点： 1、课前预习 自觉预习是良好学习的开端。可是，我班的学生来自五湖四海的民工子弟，再加上中途转学进来的占一半，他们以前的学习像候鸟一样跟着父母打工而迁徙，根本不知道怎么预习。我利用开学初的一星期专门辅导学生怎样预习，给他们预习提纲，要求学生对着提纲一条一条地进行预习。分别对照提纲作相应的问答。 对于每一课的预习，我都亲自列表检查，表中显示：认真预习，马虎预习，预习中的疑问。对于认真预习的同学及时表扬（奖一个勤学章）。马虎预习的学生集中起来，面对面，我看着他们再预习，还要求他们必须要有针对性地提出两个问题。然后，同学之间互相帮忙解决，解决不了的上课认真听老师分析。通过一年的努力，自觉预习已成为同学们的好习惯。 2、上课专心 心理学家发现：一个人能否成功有三条：专注、自信、条件。专注是做好任何事情的基础，所以上课必须要认真听讲，积极思考，敢于提问，大胆讨论。 “兴趣是学习的动力”，我感到如何让学生在40分钟的课堂上专心听讲。首先，要引起学生的学习兴趣。课前5分钟，我就到教室候课。在课堂上，我经常设立各种各样的比赛：小组比赛、男女比赛、一对一比赛等等形式，在一定程度上激发了学生读书的兴趣，使全班同学都能集中思想，认真学习。对于好的同学及时表扬鼓励。其次，我还注意自己的教学语言，尽可能地为学生作出很好的示范。还经常利用晨会、课前等，跟他们讲学习的必