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与 “无措 “走过的日子作文 900 字 以为自己的意志够坚定，无论何时，都不会放弃自己的最初，但终经不起时间的考验。 未来，不曾去想，不屑去想，其实是不敢去想，于是在充满幻想的童年，我不再幻想 过去，我无措，无措于平凡，无措于梦想的迷失。 “你是不平凡的 ”这是我听过的父亲对我说的最多的一句话。 曾几何时我向往过平淡。 但我不 甘平淡， 不远拘泥于平淡， 也不会眷恋于平淡。 这是当别人在父母怀抱里撒娇时我就已经意 识到了的。虽然我仍平凡，普通。在那同时，我也认为 “万般皆下品，唯有读书高 ”。所有， 我努力认学习，不想对不起父母，不想对不起老师，就算不要对不起自己，我也不能平凡。 我要脱颖而出， 不要被黑压压的人群压着找不到自我， 我要找到一条路， 一条能冲出人群的 路。 随之，我更加努力。渐渐地，蜕化成一个面无表情，不拘言笑的畸形好的学生，心诚加深， 回不到最初的纯真。 以为只要不再努力摆脱平凡， 就能摆脱被作业堆积的现实， 但现实总是残忍的，只要入了 “三好学生 ”行列，就再也不可能回到过去。 所以， 我只有努力。 父亲把他没有走过高中的遗憾和对大学的希望寄托全部给了我，顾忌压在我背上无形的担子？  又怎会 月光冷淡，已淋湿我的翅膀，是否该振翅抖擞，重新起航！ 心墙斑驳，梦想渐渐移失，但时间如拉链一般，越拉越短， “无措 “也随之消失！ 没有梦想就没有梦吧！不会每个人都有梦的！与其被父母灌输，倒不如没有来得洒脱。 有时，奋斗有时 ”奋斗之后再梦！  “梦 时间真是一味良药，无论过去的多悲伤 “多无措都会随着时间的拉长而淡化。 正是因为与 “无措 “走过，我才知道当我好起来时尽量帮助他人。而要能更好地帮助他人，只 是更努力的学习，因为在生活上我不会优势于他人。在生活中，我几乎是 ”白痴 “。这是所谓的高分低能吧！所以 ”学习 “和 ”帮助他人 “对于我来说是相互促进的。正是与 ”无措 “走过，我才会知道在做梦之前先要努力学习， 才会更警觉于 ”学习退步 “学习终归是一条难走的路， 但只要找到方法，就会有 ”山重水复疑无路 “，从而做到处世不惊，不会为一点小事大悲大喜。 我感谢那段与走过的日子，我不会忘记当时的 ”无措 “，我会牢记过去，并 ”捍卫过去，探索未来 “！ 未来，我希望化作一只海燕，在充满荆棘和风雨路上，披荆斩棘，勇于闯荡！ 听风划过羽间，任雨拍打翅膀！ 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种