触动心灵的人或事.docx

PAGE PAGE # 触动心灵的人或事 作文：写触动心灵的人或事 要求： 1、 题目自拟 2、 字数：不少于800字 3、 表达方式：以记叙为主 爱 作者：高一三班何姗姗 那是我刚上小学的时候，妈妈的大手拉着我 的小手走进陌生的大楼——寝室楼。我知道，八 岁的我将住进这座新建的学生寝室楼。从此，离 开了妈妈温暖的怀抱，枕边再不会有带着妈妈余 温的故事书，耳边也不会响起妈妈讲故事时安 静，甜美的声音。 学校离我们家很远，我虽不用像大山里的孩 子那样，天天走几个小时的山路去上学，但是却 必须要在学校里住宿舍。一个月才能回一次家， 这对像我这样的小孩子来说是很残忍的事情。那 天开学，学校里的人好多好多。妈妈一个人瘦小 的身躯在人群中穿梭，只为了我上学。终于办好 一切，妈妈一个角上扛着行李，另一只手领着我 往宿舍楼走去口妈妈一小步一小步地踩着楼梯, 而我跟在妈妈的身后，好像一直胆小的老鼠。妈 妈是我的一切。终于走到寝室，妈妈放下了沉重 的行李，拍了拍身上的灰尘，开始帮我整理床铺。 看着妈妈娴熟的动作和安静的背影，好像妈妈己 经习惯了做这些。 一天的时光很快过去。我送妈妈到车站，在 隔着车站还有一条马路的时候，妈妈突然转过 身，把手里的包给我，然后对我说：“谁欺负你 就给我打电话/我的心里很不好受，可望着妈 妈远去的背影，我知道，我心里的难过是源于妈 妈对我的爱。 如今我上高一了。一晃，九年过去了，我的 高中开学，妈妈还是像九年前一样帮我拿着行 李，不过这回是我帮妈妈抬的，妈妈年纪大了, 她不在像以前那样了，可以一手扛行李，一手拉 着我。 我扛着行李走在前面，另一只手拉着母亲的 手，那双粗糙，满是老茧的双手，那双曾经拉着 我上学的手。如今我也在牵着她。 PAGE PAGE # 站在学校那高大的教学楼前，母亲是那样的 渺小，可就是这样渺小的身影撑起了我整个童年 的天空。 车站，是我与母亲分别的地方。又是在隔一 条马路的地方。又是那熟悉的场面，我握紧着母 亲的双手，看着她将要说话的双唇，我知道她要 说：“谁要欺负你就给妈打电话。 ” 也许这就是母亲的爱，虽然是一句简单的 话，也有一份沉甸甸的爱。 阴雨 天 者：高一三班 程雪 冷风拂过 . 乌云遮挡了太阳的神采 . 渐渐地 下起了小雨 . 人们撑着雨伞匆匆走过 . 人越来越 少.只能听到哗哗的雨水声 . 雨水洗刷着一切 .却 冲刷不去我的回忆 . 每个人都无法选择父母 . 选择家庭 . 但他们 可以选择自己的人生 . 我的家庭虽然不算富裕 . 但它很温馨 .它是我避风的港湾 . 是我永远的家 . 我有一个和蔼幽默的父亲和善良细心的娘亲 每个人都有上学的机会我也不列外 . 上学需 要学费 . 而我的父母只能靠种地或打工赚钱 . 以 前的我太小不懂事 . 也许太多的孩子都有这个想 法“只要有吃的 . 玩的就行”知道那一天我才知 道父亲的不易 . 那是一个雨天 . 雨时大时小 . 怎么也不像有 停下来的意思 . 中午放学了 . 我打着伞回了家吃 了饭就写作业了 . 过了大约十分钟有人敲门 . 我 小跑着去开了门 . 因为在吃饭的时候妈妈就告诉 我爸爸要来了 . 因为快一个月没有见爸爸了 . 我 也很想他 . 当我打开门的时候我看到了我从没看 到过的景象 . 父亲穿了一双布鞋 . 鞋上覆盖了一 层泥沙 . 裤脚也沾了不少泥水 . 裤子洗的发白 . 上 身穿了一件大衣 . 大衣湿了大半袖口也模开了 . 再看他的头发 . 甚至还在淌水 . 你可以想到是有 多狼狈 . 当我看到第一眼的感觉是无法用语言形 容的. 当时我只知爸爸干活很累 . 有时还要熬夜 . 爸爸每次回家都在雨天 . 因为下雨了就不能干活 了. 只有在我放寒假的时候与爸爸呆的时间最长 爸爸的手总是那么粗糙 . 由于长年的累积 . 他的 手变得越来越粗糙 . 有事干活都会裂开 . 我印象 最深的就是爸爸总是很困就像是睡不醒 . 每次看 电视他都会睡着 . 也许是已经习惯了 . 每当下雨 天我都会想起那一次的场景 . 从那一次我明白了 什么是感动 . 那么发自内心的无法用语言形容 的. 天还在下雨 . 雨天总会给人一中压抑 . 但雨 天过后总会晴朗 . 给人以好的心情和向往 . 越单 纯越幸福 作者：高一二班 何萌 越单纯越幸福，心像开满花的树，大雨中， 期待着有彩虹。 —题记 北方的夏天没有南方那般闷热，空气却也没 有那么湿润。烈日炎炎，路上的行人也如同霜打 的茄子我和好友两个人无精打采的在路上闲逛。 我们去买冰淇淋吧！ 好友突然提议到，酷 热的天，吃点凉快的，感觉一定很不一样。 “那 还等什么？”我拉着好友快速地向街边的冰淇淋 摊子跑去。 买冰淇淋的人还真多。 好友抱怨到。 在漫长的等待中，一件事吸引了我们的眼