人教版高中数学文科解三角形试题　全套).docVIP

文科人教版数学解三角形 姓　　名：　 院 、 系：　 数学学院 专　　业: 数学与应用数学 第五章 平面向量、解三角形 第二节 解三角形 第一部分 五年高考荟萃 1.(2009年广东卷文)已知中，的对边分别为若且，则 ( ) A.2 B．4＋ C．4— D． 答案 A 解析 由可知,,所以, 由正弦定理得,故选A 2.（2009全国卷Ⅱ文）已知△ABC中，，则 ( ) A． B. C. D. 答案 D 解析 本题考查同角三角函数关系应用能力，先由cotA=知A为钝角，cosA0排 除A和B，再由. 3.(2009全国卷Ⅱ理）已知中，， 则 ( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 已知中，，. 故选D. 4.（2009湖南卷文）在锐角中，则的值等于 ， 的取值范围为 . 答案? 2 解析 设由正弦定理得 由锐角得， 又，故， 5.（2009全国卷Ⅰ理）在中，内角A、B、C的对边长分别为、、，已知，且 求b 分析:此题事实上比较简单,但考生反应不知从何入手.对已知条件(1)左侧是二次的右侧是一次的,学生总感觉用余弦定理不好处理,而对已知条件(2) 过多的关注两角和与差的正弦公式,甚至有的学生还想用现在已经不再考的积化和差,导致找不到突破口而失分. 解法一：在中则由正弦定理及余弦定理有:化简并整理得：.又由已知.解得. 解法二:由余弦定理得: .又,. 所以 ① 又， ，即 由正弦定理得，故 ② 由①，②解得. 评析:从08年高考考纲中就明确提出要加强对正余弦定理的考查.在备考中应注意总结、提高自己对问题的分析和解决能力及对知识的灵活运用能力.另外提醒：两纲中明确不再考的知识和方法了解就行，不必强化训练。 6.（2009浙江理）（本题满分14分）在中，角所对的边分别为，且满足，． （I）求的面积； （II）若，求的值． 解 （1）因为，，又由 得， （2）对于，又，或，由余弦定理得 ， 7.（2009浙江文）（本题满分14分）在中，角所对的边分别为，且满足，． （I）求的面积； （II）若，求的值． 解（Ⅰ） 又，，而，所以，所以的面积为： （Ⅱ）由（Ⅰ）知，而，所以 所以 8.（2009北京理） 在中，角的对边分别为，。 （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）求的面积. 【解析】 本题主要考查三角形中的三角函数变换及求值、诱导公式、三角形的面积公式等基础知识，主要考查基本运算能力． 解（Ⅰ）∵A、B、C为△ABC的内角，且， ∴， ∴. （Ⅱ）由（Ⅰ）知， 又∵，∴在△ABC中，由正弦定理，得 ∴. ∴△ABC的面积. 9.(2009山东卷理)(本小题满分12分)设函数f(x)=cos(2x+)+sinx. 求函数f(x)的最大值和最小正周期. 设A,B,C为ABC的三个内角，若cosB=，，且C为锐角，求sinA. 解 （1）f(x)=cos(2x+)+sinx.= 所以函数f(x)的最大值为,最小正周期. （2）==－, 所以, 因为C为锐角, 所以, 又因为在ABC 中, cosB=, 所以 , 所以 . 10.(2009山东卷文)(本小题满分12分)设函数f(x)=2在处取最小值. （1）求.的值; （2）在ABC中,分别是角A,B,C的对边,已知, 求角C. 解 （1） 因为函数f(x)在处取最小值，所以,由诱导公式知,因为,所以.所以 （2）因为,所以,因为角A为ABC的内角,所以.又因为所以由正弦定理,得,也就是, 因为,所以或. 当时,;当时,. 【命题立意】:本题主要考查了三角函数中两角和差的弦函数公式、二倍角公式和三角函数的性质,并利用正弦定理解得三角形中的边角.注意本题中的两种情况都符合. 10.（2009全国卷Ⅱ文）（本小题满分12分）设△ABC的内角A、B、C的对边长分别为a、b、c，,，求B. 解析：本题考查三角函数化简及解三角形的能力，关键是注意角的范围对角的三角函数值的制约，并利用正弦定理得到sinB=(负值舍掉)，从而求出B=。 解：由 cos（AC）+cosB=及B=π（A+C）得 cos（AC）cos（A+C）=， cosAcosC+sinAsinC（cosAcosCsinAsinC）=, s