初中八年级物理下册的备课组学习教学计划.docxVIP

八年级物理下册备课组教学计划 初二物理备课组工 作 计 划 指导思想： 以课程标准为指导纲要 , 围绕有效教学开展形式多样的物理课 堂教学模式，在课堂教学中注重德育教育，注重教学质量的提升。加 强新一轮课堂教学改进计划： 教师根据教学中的五个环节， 进一步提 升自己的改进目标， 加强备课制度的建设， 不断提高物理课堂的效能 及教学质量。 工作目标： 1、加强教育教学理论学习，学习新课程标准及相关文章，提 高理论研究水平及教学水平。 2、以教育科研为先导，以提高教育质量为根本，以课程改革、 创新教育为支点，创造适合学生发展的教育，促进学生自主发展。 3、努力抓好教学常规，严格执行五认真，搞好学科组建设， 提高学科组的师资水平，积极争创优秀教研组。 4、今年全面启动新课程教学，全组人员教案一律手写，认真 体会新教材。 工作措施： 1． 认真学习物理课程标准。 组织本备课组教师认真学习新课程标准，解读课程标准中的各项内容， 领会其中的各项任务、 各项指标，做到心中有数。 把各项指标和任务落实到本年级， 落实到日常的课堂 教学中，并解决好完成课程标准与减轻学生负担之间的矛盾。 同时，我们要把新课程标准作为主要的研究课题， 组织教师相互公开展示并观摩自己的课堂教学，通过同伴互助改进自己的课堂教学。 1 / 4 八年级物理下册备课组教学计划 2． 备课组讨论制订本年级学生要达到的能力目标和态度情感目 标： 能力目标： 对日常生活中现象会作简单解释； 会用物理公式进行简单计算； 会用学过的物理知识解决一些日常生活中遇到的问题； 关注社会、关注科技法展体会物理知识的内涵和外延。态度情感目标： 1）在讨论实验中学会与人合作的思想体会团结的力量； 2）在实验中要形成实事求是地科学态度 我们钻研教材、课程标准以在变中求不变。虽然我们常在初二任教，虽然教材的大同小异， 但是我们初二的同志从不敢掉以轻心以老眼光看待新问题。因为有时经验也是一种束缚。 我们每次都是认真阅读教材，仔细研究大纲并且结合当前的中考形势共同讨论知识的传授， 解惑。每一章由一人主讲，然后大家讨论，一人作简要记录：（ 1）课题如何引入；（ 2）重点如何分析；（ 3）难点如何分散；（ 4）典型例题哪些；（ 5）实际应用有什么；（ 6）开放创新题。在这大前提之下个人根据各班级学生的情况备出有自己特色的、自身风格的课题。 我们特别注意的是那些在教材上做了变化的内容， 那更是集体商量形成最新认识。 3． 认真执行教学常规，抓好自己课堂教学质量。认真落实备课规范 , 作业规范及观课记录： 教师在课件及教案设计中要落实三维一 2 / 4 八年级物理下册备课组教学计划 体的教学目标 , 瞄准学生基础，注重两个结合，利用网络资源，突出重点难点 , 强调教学方法与策略 , 设计形式多样的教学活动 , 落实好教学过程中的每一个环节， 并不断地进行反思与改进； 各备课组根据相应的作业规范，对作业的种类，数量，批改及反馈统一要求；认真落实。我们将以备课组为单位落实好教学常规的实施与每月的检查检查。同时对于各年级的单元检测，我们要求备课组教师自己出卷，把握好试卷的难易度及本单元的重难点，并 在检测后及时批改，及时反馈，认真作好质量分析。 4． 以组内随堂课为载体， 提高组内教师的课堂教学能力及科研能力。本学期，我组要求组内教师根据课堂教学改进计划相互间随堂听课，然后进行集体点评，提出改进方案和意见，最后，开课教师要进行反思，提出改进措施。我们将要求每一节公开课都要确定研究点，多思考，勤实践， 把自己的实践与心得以案例的形式记载下来，使自己专业化发展的道路上不断前进。 5． 加强有效课堂教学改进计划的实施。 教师根据教学中的五个环（备课、上课、作业、辅导、评价），进一步提升自己的改进目标，加大自我研究的力度， 要根据学生的情况和自己的上一年的改进成果 制订新的改进目标、实施计划及措施，要提高备课的针对性， 体现学生的主体性， 精心设计和选择作业， 重视作业的批改和个别辅导， 改革教学评价方式。我们要着力于过程与方法改进的研究， 上好每一堂家常课，做到目标明确，内容正确，重点突出，方法得当，效果明显。 3 / 4 八年级物理下册备课组教学计划 6． 加强营造物理学习的氛围， 提高初二毕学生的优秀率和合格率和平均分。着力抓好初二年级的教学工作， 备课组已制订详细具体的授课计划，在教授新课的过程中注意新旧知识的联系， 加强基本技能的培养，要搞好检测，并及时进行分析学生的试题， 提出整改措施，争取整体教学成绩的新突破。 7．强化实验操作能力 利用课堂演示实验以及实验室这个平台开展学生小组实验。 在保证新 授课学生分组实验一个不落的前提下，展开学生探究性实验的研究。 复习课时对重点实验让学生重新老实验室去做，争取