安康市第二中学校本研修工作总结.docVIP

安康市第二中学2013年校本研修工作总结 党的十八大指出，“教育是民族振兴和社会进步的基石”。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育，而教育的兴衰在于教师。教师的综合素质和能力的高低，直接影响着我们办好人民满意的教育，办人民满意的学校的成效。一年来，我校紧紧抓住“不断提高教育教学质量”这一主题，以校本教研为主导，以课堂改革“打造高效课堂”为中心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为切入点，不断提高教师的教学研究水平和教学质量，为建设一支高质量的可持续发展的现代化教师队伍做出了应有的贡献。现将有关工作总结如下： 领导重视，强化对校本研修工作的管理和监督： 近几年来，受多种因素的影响，我校的教育教学质量提高速度较慢，学校的发展遇到了前所未有的挑战，能否通过教育教学改革，促进教育教学质量的稳步提升，使学校重振雄风，再创辉煌，已经成为摆在二中广大教师面前的一个极其严峻的课题。学校领导在组织广大教师认真总结以往的经验教训后，确定了以教改为突破口，以打造高效课堂为中心，以教改促教研，以教研促教学，以教学促发展的工作思路。为将这一思路落实到位，学校成立了以主管校长为中心的教改教研工作领导小组，并相继出台了学校高效课堂改革总体方案及相关的配套制度，加强了对校本研修工作的管理和监督，对学校教研工作起到了巨大的促进作用。 采用多种形式，加强对教师的培训，提高教师队伍的整体素质： 1.加强教师队伍的师德教育。师者，传道、授业、解惑也。教育的根本是教会学生做人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想道德水平，是学校教育必须常抓不懈的一项重要工作。学生只有成人，才可能成才，进而才可能成功。而对学生影响最大的莫过于教师，教师自身的思想道德水平的高低，教师自身的一言一行，往往会对学生思想道德水平的提高产生极其重要的影响。为此，我校十分重视对广大教师的思想道德教育。一是，组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中学教师专业标准》等法律和规范提高了广大教师的法制观念，为教师依法开展教学提供了思想保证。二是组织广大教师观看全国道德模范评选视频、感动中国人物评选视频以及全国优秀教师的先进事迹，用生活中先进典型教育和引导广大教师，加强师德师风的自省、自查、自纠，努力提高自己的师德师风水平。三是通过每学期的师德师风问卷调查和评议工作的开展，强化对广大教师的监督，引导教师严格要求自己，牢固树立起中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，争做做学生健康成长的指导者和引路人。 2.加强师资培训，打造专业化的教师队伍。 为了促进我校教师队伍向专业化发展，我们对于教师的进修采用集中学习和个人自学，校内学习和外出学习以及参加“国培计划”、“高中新课程”远程培训等相结合的方式。 （1）以教研组为单位，组织组内教师进行集中研修。学校教研室编印了学习资料发放到教研组，以教研组为单位，利用教研活动时间，组织教师围绕学校面临的严峻形势及教师自身在教学中遇到的问题，从学校生源质量不高的实际出发，有针对性地积极开展研究、讨论、实践、总结活动，不断转变教学观念，改变教学方式，努力探索高效课堂的新模式，不断地提高教育教学质量。我们在公开课、研讨课中惊喜地看到不少教师在自己的教学实践中，已经将新知识、新教学理念应用于教学中，取得了显著效果。 （2）组织教师外出学习，拓展研修途径和平台。学校高度重视教师的外出学习机会，重视教师的长远发展。本学年组织教师参加省市骨干教师、高中引领者研修等培训7人次，组织高三年级教师赴西安参加高考研讨会30人次，赴湖北黄冈名校学习20人次，组织全体高中教师参加由市教育局组织的高考研讨会，组织教师参加“中小学高效课堂教学策略、教学模式、有效教学培训活动”，这一系列学习教育活动的开展，对于教师的可持续发展以及学校的长远发展都起到了促进作用。 （3）积极组织教师参加网上培训。初中教师参加“国培计划”，现有26人结业，积极参加2013年“国培计划”陕西省中小学教师培训项目，共上报教师32人，其中包括陕西省农村中小学教师短期集中培训以及陕西省农村中小学教师远程培训项目。宣传并组织教师参加2013年度教师继续教育岗位培训，期末，完成老师一学年的继续教育学时转换工作，登记造册到市相关部门审验。 （4）积极组织教师参加暑期继续教育培训。学校每年都要组织学校的广大教师积极参加由安康市教育局组织的暑期中小学教师继续教育培训，要求参训的教师按时参加，并认真做好学习笔记，书写学习体会，学校教研室开学查验，从而保证了学习的有效性，对教师自身的提高，起到了促进