海口市拔南小学学校德育工作计划080902.docVIP

PAGE PAGE 2 海口市拔南小学学校德育工作计划 2008——2009学年度第二学期 一、指导思想 贯彻和落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”的先进德育理念，关注“学生行为习惯养成教育”，加强学校安全管理，深入完善学校德育特色工程，积极探索和创新德育工作的新途径、新方法，开展“文明伴我行” 及”书香童年” 读书活动，努力实现让每一个学生，喜欢学习、体验成功、健康发展的办学宗旨，积极培养快乐、博学、自信、超越的阳光文明少年。 二、工作目标 1、加强班主任培训，全力打造专业化的育人队伍，促进德育工作科学有效地开展。 2、加强安全、纪律教育，实现学校无安全事故发生，为创建平安校园打下基础。系统开发和利用学校德育资源，深入开展“德育细节教育”系列活动，促进良好校风的可持续发展。 3、重视德育科研，不断完善课题实施的途径与方法。切实加强德育队伍建设，完善评价体系，充分发挥全体教职工育人的积极性，开拓创新，争创德育工作新特色。 4、深入开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”书香童年系列读书活动，创建“书香校园”，培养“书香童年”。让每一个学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 5、以养成教育为基础，深入开展“文明伴我行”活动，全面提高学生自立创新意识、实践体验能力和综合素质，进一步探索德育管理的新路子，以《守则》和《规范》为切入口，着重加强学生日常行为规范教育，抓好常规管理，促进良好校风、班风和学风的可持续发展。 6、不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，联系社会家庭，发挥整合优势，形成“四线一点”的育人格局，提高德育工作实效。 三、工作措施 一全力打造专业化的班主任队伍，锻造高素质的业务精良的德育队伍。 1、加强学校德育工作的领导，健全学校德育工作管理网络。成立学校德育工作领导小组，确立以德育为先导的思想，采取有效措施，保证德育目标、内容和要求在学校教育教学工作中真正得到落实。 2、丰富培训内涵，提升师德素养。落实“班主任队伍建设月培训”制度，切实转变育人观念，牢固树立“一切为了学生”、“不让一个孩子掉队”的新理念，做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶每一个学生。做到对每一个孩子负责，对每一个家庭负责，努力创设生动、和谐、平等的育人氛围。 3、开展学习宣传贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》主题年活动。组织对新规范的学习讲座，参加教育工会组织的爱与责任的演讲赛，开展教师“师德承诺活动”。加强师德师风建设，注重师表形象，严禁体罚和变相体罚学生现象。发扬无私奉献精神，提高教师师德修养。进一步完善班主任工作的考核奖惩制度，继续开展“优秀班主任”、“师德之星”、“先进班集体”的评比活动，完善评价体系，充分调动和增强班主任工作的积极性、责任心。 〈二〉提升常规管理层次，创常规管理特色。 1、各班级开始开展“多彩晨会”的创建工作。继续强化常规管理，把学校的常规管理工作走向科学化、艺术化、人文化，提高管理层次，创管理特色，班主任要从班级自身出发，创造性的落实学校各项常规工作，学会主动、民主、科学的管理班级，方法上要求实、求新、求活，各班级自创班级管理特色，使班集体成为促进学生全面发展的乐园。 2、开展“文明伴我行”主题教育活动。强化学生的常规教育，养成良好的行为习惯。重点规范学生的基本言行，如学生的学习习惯、语言习惯、卫生习惯等，组织学生认真学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在全体师生中提倡和践行有礼貌、守秩序、讲卫生、护环境、重信用、献爱心的基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，提倡师生的道德发展水平，构建和谐校园、礼仪校园，为提高学校的管理品位奠定良好的软件基础。 〈三〉寓教育于丰富多彩的系列活动中，增强德育实效。 1、加强青少年思想道德建设，促进青少年的全面发展。本学期继续认真落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中的“四个原则”和“四个任务”，开展主题教育活动，加强校园文化环境建设，发挥学校“红领巾广播站”的功能，发挥校园文化，班级文化，宣传橱窗、黑板报、名人名画、名句的效应。切实提高德育工作的主动性、针对性、实效性。 2、开展安全文明校园活动，把落实《守则》和《规范》的学习教育活动作为加强学生行为规范的永恒主题，继续强化学生的行为规范，狠抓安全教育，上好安全课开展安全宣传和演练活动，大处着眼，小处着手，抓反复，反复抓，提高安全工作的管理水平，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境，打造“平安校园”。 3、重视心理健康教育。认真贯彻实施教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，持续不断地做好学生心理辅导与教育工作，充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教