海口市拔南小学少先队活动总结070802.docVIP

PAGE PAGE 1 海口市拔南小学少先队工作总结 2007——2008学年度第二学期 本学期，我校少先队大队部结合学校的实际情况，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国第四次少代会精神，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以雏鹰行动为载体。全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。帮助我校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我部做如下工作： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。建设一支辅导员队伍，着眼于辅导员自身素质的提高，各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作。我校少先队组织把抓好辅导员的配备、选拔、培训工作作为少先队队伍建设的首要条件。选派优秀青年教师担任少先队辅导员和各中队辅导员；选聘热心少先队工作，有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员。每月一次的中队辅导员会议是辅导员组织学习研究的机会，切实提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员和队干。 3、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的管理工作。继续办好学校红领巾广播站。 4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少先队员》、《第二课堂》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。本学期少先队中队总结用论文形式表叙，点滴体会，集思广益，体现新风格。 二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生入学，我们就为了贯彻《加强中小学生思想道德建设》文件精神，全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我部为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈；二是结合“每月文明班评比”活动，公布“文明班级”，并在每周升旗仪式上总结一周以来的常规情况。 2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们充分结合端午节，“三八”国际妇女节、植树节、向雷锋学习题词日、清明节、“五一”国际劳动节、“六一”国际儿童节、“七一”党生日、香港回归纪念日等有利契机，通过举行队活动、国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 三、夯实常规工作。 1、本学期我校围绕月主题教育工作，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新修定的《小学生日常行为规范》，真正将学生的思想道德建设落到实处。每月评选文明班级，促进班级建设、三风（校风、班风、学风）建设。 2、大力弘扬和培育民族精神。我校把弘扬民族精神作为贯彻十六大精神、改进德育工作的一项重要任务，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容集组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。 3、开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级进行了“苗苗章”和“好朋友章”的争章活动；在二年级进行了“自理章”、“文明章”的争章活动；在三年级进行了“手拉手章”、“自护章” 的争章活动；四年级进行了“岗位责任章”、“科技章” 的争章活动；五年级进行了“民族精神章”、环保章” 的争章活动；六年级进行了“社会考察章、“创新章”的争章活动，通过定章、争章、考章、颁章、护章等环节开展雏鹰争章活动。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。 4、强化心理健康教育。我校要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；我校通过开设心理健康咨询室和红领巾信箱、心理健康教育活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，尤其是开展心理咨询活动，耐心地帮助学生排除心理障碍，促进他们健康心理素质和健全人格的形成。 5、抓好日常行为规范教育。新