作文细节描写教学设计1.docVIP

PAGE PAGE 8 作文细节描写 林晓丽 一、学习目标　　 明确细节描写的概念 了解常见的几种细节描写类型 掌握细节描写时的三大要求 能根据细节描写的三大要求进行写作 学习重点　 掌握细节描写的三大要求　　 2　能根据细节描写的三大要求进行写作　 三、学习过程：　　　 (一)故事导入 达芬奇画一个蛋因为她没注意观察细节足足用了十天时间，后来老师告诉他应根据蛋所置的位置从不同角度用眼睛细致地观察形象，做到手眼一致，不论画什么就能得心应手了。之后其注重了这些细节终于成了一代宗师。居里夫人整整花了45个月的劳动，经过几万次的提炼，终于成功地获得了10克纯镭。 听了这两个故事对你的写作有什么启示？要写出一篇成功的作文同样要注重细节的描写，这也就是说，一个成功的细节描写顶得上千言万语。请同学们先看两个片断(投影展示)： 1、徐志摩的赠日本女郎 ： 最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！ 2、笔在写字时发出的响声： 你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，又像泉水叮咚欢唱。笔随着手腕运转，字随着思路延伸，一个个，一行行，一页页，横看如群蚁排衙，纵观如阅兵方阵。秀丽，整洁，赏心，悦目，捧着自己的劳动成果，你不认为这是一种乐趣吗？ 为什么这两段话触动你？细节描写细腻，那么我们要如何在写作中描绘出触动人心的画面呢?今天我们就来探究这个问题——细节描写!　 (二)明确细节描写的概念及细节描写的分类 1、到底什么是细节描写?现在我们一起来看看它的定义 ：是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。它具体渗透在对人物、景物或场面描写中。(投影展示、学生齐读) 2、常见的细节描写一般就有以下几种类型(投影展示)： 人物细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理 景物细节描写：环境 (动物、静物) 场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写 你是否接触过上述几种常见的细节描写类型？ 　我们一起来回忆一下，我们所学的经典人物(生回忆、交流、讨论。) 3经典人物回顾，学生点评 （1）肖像细节描写： 　　林黛玉 柔弱多病、聪慧灵秀 多愁善感 两弯似蹙cu非蹙罥juan烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥ye之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静是如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 (2)语言细节描写： 孔乙己：迂腐书生穷困落魄 孔乙已着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：‘不多了，我已经不多了。’直起身又看着豆，自己摇摇头 说：‘不多不多！多哉？不多也。’于是这群孩子在笑声里走散了。 　 (3)动作细节描写： 　　葛朗台 ： 贪婪、爱财如命 神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。” 　(4)心理细节描写： 小弗郎士：内心的懊悔，对侵略者强烈的憎恨，对祖国的无比热爱之情 “我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。” (三)掌握细节描写的三大要求 在熟悉了常见细节描写类型之后，我们具体学习在运用细节描写时要注意哪些要求？ 1细节描写要“真”，符合生活的情理。要来源于生活的精细观察，反复提炼和加工。在描写时我们要仔细观察生活，用心来感悟，提炼加工我们所用的词语，巧用修辞加以细致描绘。 　 2细节描写要“精”，具有典型性。作者要按照表现人物、突出主题的需要，精心挑选最恰当的典型细节。 大家注意重点词语“精”、“典型”。也就是说，最能够体现主题或表现人物特点的典型细节! 3细节描写要“细”，具体细腻。要用特写镜头般的语言来细腻入微地刻画细节。要用特写镜头般的语言!就像拍电影般锁定某一个画面，来个特写。 (四)课堂练笔小活动 我们现在就用所学的知识来描写人物特点：自卑的性格，吞吞吐吐的语言，缩手缩脚的动作，胆怯的神态。请选项一个词进行细描，字不用多，但要注意“细” 、“精” 、“真”。5分钟后，我们一起赏析同学的佳作。 1、同学例文交流 2、例文诊断评价：走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我