中班安全安全小标志教案反思.docVIP

中班安全安全小标志教案反思 中班安全安全小标志教案反思主要包含了活动设计背景， 活 动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内 容，有初步的安全意识，认识并了解标志含义和作用， 热爱生活 关心身边事物，探索、 发现生活中的多样性及特征， 适合幼儿园 老师们上中班安全活动课，快来看看安全小标志教案吧。 活动设计背景 幼儿了解安全知识远离危险 活动目标 1、有初步的安全意识，认识并了解标志含义和作用， 热爱生活关心身边事物。 2、探索、发现生活中的多样性及特征。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 教学重点、难点 认识标志，理解标志意义 活动准备 幼儿操作材料、彩色笔若干、安全标志图片 － 1 － 活动过程 一、 故事导入：《兔宝宝回家》 -- 兔宝宝在路中看到很多标志，全部认出标志才能安全到家。 二、 看图说话： 1、教师逐一展示安全标志，大声说出名称和意义。 2、提问，通过图形对比，幼儿较容易识别图标并说出 名称。 3、标志溢出多：在幼稚指导下幼儿说一说标志会出现 在那些地方。 三、 标志回家： 幼师带领幼儿参观幼儿园， 找出潜在的安全场所，贴上标志提醒幼儿远离这些地方。 动手动脑： 引导幼儿在操作材料中给标志涂上醒目颜色，并展示和说出自己的标志含义。 四、 教师做结束语， 小小标志益处多 注意安全真快乐教学反思 在教学过程中应尊重幼儿的看法和想象， 教师与幼儿配合更好的完成教学内容。 因人施教， 根据不同幼儿接受能力程度安排不同程度的问题。 在游戏和问答过程中加深学习知识， 并应给幼儿足够空间去发挥去想象，用自己的方法记住标志和其含义。 － 2 － － 3 －