【语文S版】六年级语文上册课件：16 古诗三首_石灰吟 (共24张PPT）.ppt免费

“ ” 2016 “ ” 石灰 石头 石灰的自述 我叫石灰，我的前身就是大家随处可见的石头，曾经住在大山里，是勤奋的工匠经过千锤万击把我与大山分离。将我放入石灰窑中与煤炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰，这时我的外形仍然像一块块石头，但浑身雪白。 如果把我放入水中，水立即就沸腾起来，就像烧开了的水一样。如果这时碰到人的肌肤，其烫伤程度要远远超过沸水的烫伤程度。因为这是一种化学反应，在这个化学反应中，我发生了剧烈的变化，释放出大量的热，所以我希望同学们在这个时候一定要远离我。 经过这次巨变，我成了另一种形态——熟石灰。这个过程把我由块状的石头外形变成了膏状的石灰浆。 不过，这个过程对我而言不算什么。因为只有这样，我才能更好的为人类服务。人们把我洒在猪舍、鸡舍、或刷在树上用于消毒杀菌；把我与沙子混合搅拌后用于砌砖，这样砖墙更为牢固；房子修建好后，还可以用石灰膏来粉刷墙壁，让墙壁变得洁白坚固...... 就这样，我从一个不起眼的石头变成了能为人类做更多贡献的石灰，我要让自己永远留在人间！ 石 灰 吟 （明）于谦 作者简介： 于谦（1398~1457）,浙江杭州人，明代著名政治家，军事家和诗人。是明代保卫京师之战的军事统帅，是明代的民族英雄，他和岳飞、张苍水并称“西湖三雄”。 学习目标： 1.正确、流利,有感情的朗读古诗，背诵古诗。 2.学习诗中的3个生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。 3.凭借诗句内容，感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神，体会作者不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。 1.根据节奏，熟读古诗。 2.学习诗中的三个生字。 石灰吟 千锤/万凿//出深山， 烈火/焚烧//若等闲。 粉骨/碎身//浑不怕， 要留/清白//在人间。 （明）于谦 锤 凿 焚 （捶） 自学提示二： 1.理解词语“千锤万凿”“粉骨碎身”“若等闲”“浑”“洁白”的意思。 2.小组讨论这首诗的意思。 3.背诵古诗。 千锤万凿： 指用铁锤击，用钢钎凿。本文指开采矿石非常艰难。 粉骨碎身： 指身体变成粉末，骨头全碎掉。本文指石灰经过焚烧后，碎散成粉末。 若等闲： 好像很平常。 浑： 全、都。 洁白： 本文指石灰的本色白，暗指高尚的节操。 千锤万凿出深山 石头经过千万次的捶打才从深山里开采出来。 烈火焚烧若等闲 对于熊熊烈火的焚烧看得跟平常事一样。 粉骨碎身浑不怕 即使是粉身碎骨也毫不害怕。 要留清白在人间 只要能将清白留在人世间。 背诵古诗 托物言志：是作者借助所描写的事物来抒发自己的远大志向、坚定信念，表现自己的某种精神或某种品格。 于谦的背景资料： 明朝正统年间，每逢朝会，各地官员为了讨好皇帝，多献以珠宝白银，当其他官员问于谦带了什么礼品时，于谦笑着举起两袖风趣的说：“带有清风”。以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。 1449年，蒙古族瓦剌部落入侵中原，皇帝明英宗被俘，瓦剌部落挟持着皇帝一直打到北京城外，明王朝危在旦夕，而要想打败瓦剌的最好办法就是再立新皇帝，让瓦剌手中的英宗皇帝失去作用，以粉碎瓦剌部落拿英宗皇帝作为要挟的阴谋。可是，没有一个大臣敢提出来，因为，这样做就是谋逆之罪。虽然有可能打败瓦剌，但是，如果万一英宗皇帝获救后重登帝位，就会有谋逆之嫌，会给自己和家人带来杀身之祸。 là 于是，许多大臣都主张向瓦剌投降，把都城南迁，只有于谦主张“社稷为重，君为轻”。他和太后一起拥立了英宗的弟弟为新皇帝，并亲自率领京城军民奋力杀退瓦剌，救万民于水火，英宗也因此获救，英宗获救后不久就重登帝位，随后，于谦便遭到了奸臣陷害，以谋反之罪将于谦打入死牢。 当于谦被压往断头台的时候，面对一个个泪流满面前来为他送行的京城百姓，他有千言万语想对他们说，最后他把千言万语都浓缩到了《石灰吟》中，于是，他手扶铁镣，仰头慷慨悲歌——（男生齐声朗诵《石灰吟》。） jì 《石灰吟》是对于谦的赞美，同时也是为了于谦的悲壮牺牲而感到惋惜。此时，我们还应该这样读——（女生齐声朗诵《石灰吟》。） 于谦被杀之后，按例满门抄斩，可抄家的官员到于谦家时，才发现他家里除了生活必需品之外，根本没有多余的钱财，抄家者震惊了，随着恭敬的退去。 ——这正印证了诗句 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 诗的表面上写石灰