初中数学_分式的基本性质1教学课件设计.ppt

八年级上册第三章 1、什么是整式？什么是单项式？多项式？ 单独的一个数或字母是不是整式？ 2、判断下列各代数式是否是单项式． 如果是，请指出它的系数与次数： 1.如果客船早6时从白帝城起航，顺水而下，傍晚6时到达江陵，航程600千米，客船航行的平均速度为多少千米/时？ 2.如果客船8小时航行了 s千米，该船航行的平均速度为多少千米/时？ 走进数学智慧园 根据下列问题，列出代数式： 3.两人同时从相距600千米的甲乙两地，甲的速度为v千米/时 ，乙的速度为80千米/时（v＞80）. （1）相向而行，几小时相遇？ （2）同向而行，甲在后，几小时相遇？ 哪些是整式？哪些不是整式？为什么？ 判断整式的关键是：分母中不含字母。 1.理解分式的概念，并会判断一个代数式是否为分式。 2.理解分式有意义、无意义的条件；会确定分式值为零的条件。 学习目标 合作探究 探究一：分式的概念。 观察这两个代数式，它们有什么共同的特征？ 如果把除法算式A÷B写成 的形式，其中A、B都是整式，且B中含有字母，我们把代数式 就叫做分式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。 B A B A 知识应用： 判断下列各式中哪些是分式？ π 关键是看分母中是否含有字母 ，分母中含有字母的代数式是分式，分母中不含字母的是整式。 思考：怎样判断一个式子是分式还是整式？ 小试身手 1.下列各式中，是分式的有（ ） A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个 2.当 时， 有意义；当 时，分式 无意义。 探究二：分式有意义、无意义、值为 0的条件？ 例2 （1）当a取什么值时，分式 无意义？ （2）当a取什么值时，分式 有意义？ （3）当a取什么值时，分式 的值为0？ 分式无意义 分母为零 分式有意义 分母不为零 分式的值为零 分子为零且 分母不为0 再试身手： 对于分式 , (1) 当 为何值时,分式无意义? (2) 当 为何值时,分式有意义? (3) 当 为何值时,分式的值为0? 系统总结 分 式 分式的概念： 判断分式的关键是： 分母中含有字母 。 分式无意义 分式有意义 分式的值为零 分母为零 分母不为零 分子为零且 分母不为0