小学语文四年级下册关联词讲解汇总.docVIP

关 有两种： 一种是由 成的关 ，如 “那么 ”、“因而 ”等； 另一种是由两个或两个以上的 而形式的关 ，如 “因 ??所以 ??”、“即使 ??也 ??”等。 常用关 分 ： 1并列关系： 概念：各分句 所表示的意思、事件或 作是并列平行关系，有的分句分 明描述几种情况，有的分句表示相 相反或同 生的几种情况。 ??又??又?? ??一 ??一 ??例：弟弟一 唱歌，一 跳舞。 ??有 ??有 ?? ??一会儿 ??一会 儿 ?? ??既??又??例：李老 既会拉小提琴 , 又会吹笛子。 ??也?? 例：爸爸不抽烟 , 也很少喝酒。 有的 ??有的， 一方面 ??一方 面， 有 候 ??有 候， 那么 ??那么，既 ??又， 也，又， ，同 。 不是 ?? 而是、 是??不是 ??。 2承接关系概念： 各分句表示 生的事情或 作，分句有先后 序。??一??就（便） ??例：我一做好 功 , 便到球 踢球。 ??首先 ?? 然后 ????便?? ??於是 ????才??例：哥哥 好作文大 , 才打草稿。 ??接著 ?? 3 关系： 概念：由两个有 关系的分句 成，后一分句在意思上比前一分句更近一 。 ??不但 ??而且 ??例：地球上不但有氧 气，而且 有氮气。 ??不 ?? ?? 例：博 特不 得了金牌， 打破了世界 。 ??不但不 ??反而 ?? ?? ??也 ?? ??何况 ????甚至 ??不但 (不 、不只、不光 ) ??而且 ( 、也、又、更 )， 4 关系： 概念：分句所 的事情不能同 并存，而是要从中 一 。 ??不是 ??就是 ??例：我 下 不是跳橡皮 筋，就是踢 子。 ??宁可 ??也不 ??例：我宁可 老 , 也 不 , 真相。 ?? 是 ??例： 前吃水果好， 是 后吃水 果好？ ??与其 ??不如 ??例：与其浪 ，不如做些有意 的事。 是 ?? 是，或者 (或、或是 ) ??或者 (或、或是 )，不是 ??就是，要么 (要就 ) ??要么 (要就是 )。 5. 折句。 后一个分句与前一个分句的意思相反或相 ，或部分相反。前一个分句提出一 种情况，后一个分句不是 着前一个分句意思 下去，而是 到相反的意思上去， 种关系的复句叫 折复句。 如： 然天气已晚，但是老 仍在灯下伏案工作。 常用的关 有： 然 ,,但是 ,, 、 尽管 ,, 可是 ,, 、 ,,然而 ,, 、 ,, ,, 等。 6 假 关系： 概念：偏句提出假 ，正句 明在 种假 情况下 生的 果。 1）如果 (假使、假如、要是、倘若、要是 ) ??就(那么、那、便 )。如果引出 的假 与正句 果一致。 如果 ??就??例：如果明天天气好，我 就 行升旗 式。 假使 ??便??例：即使成 再好，你也不能自 呀 要是 ??那麼 ??例：要是你不听爸爸的 告 , 那麼定会 。 2）即使 (就算、就是、哪怕、 使 ) ??也(是、仍然、 )。即使引出的 果与正句 果不一致。 如果 ??就??例：如 果明天下雨，运 会就不 行了。 即使 ??也?? 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 7.假设句。 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。前一个分句提 出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果，结果与假设一致。 如：如果明天下雨，运动会就不举行了。 常用的关联词语有： 如果 ,,就,, 、 即使 ,,也,,等。 8.条件句。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。 如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。 常用的关联词语有： 只要 ,, 就,, 、 无论 （不管、不论） , 也（都） ,, 、 只有 ,, 才 ,, 、 凡是 ,, 都,, 、 除非 ,, 才,, 等。