六（3）班第2学期主题班队活动教案.docVIP

《校园安全》主题班会 一、导入 各位同学，四（1）班《校园安全》主题班会现在开始。 二、听新闻，谈感受 学生1：我们是祖国的未来，我们爱学习，爱劳动，是生机勃勃的青少年。 学生2：可是我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。 学生1：生命是宝贵的，它也是脆弱的，不堪一击的。请听严老师给我们带来新闻《湖南湘乡一校园发生踩踏惨剧》。 学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）。 学生1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？（同学说） 学生2：下面我们来进行选择题问题（出示） 1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的（ ） A、上下楼梯时，靠右侧行走。 B、下课的时候，同学们坐在楼梯台阶上看课外书 C、玩上下楼梯游戏 三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象） 学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受，或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗（同学们说）。 学生2：像这种情况，我们班发生赵家垸村吗？ A、用铅笔或其他尖锐的东西互相打闹 B、在教室里互相追赶 学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要多注意安全？（同学们说） 学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问题，答对就得一颗星（老师） 1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ） A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方 C、据情节给予报复 D、叫家长到学校来教训对方 2、在预防饮食安全方面做得不妥是（ ） A、购买包装食品时，要查看有无生产日期、保质期、生产单位。 B、餐具要隔开，要有自己的专用餐具 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的路边摊点 D、养成良好的个人卫生习惯 3、乘车时较为安全的行为是（ ） A、在道路中间拦车 B、上车时争先恐后 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 D、不生产乘坐无牌无证车辆 4、遇到别人打架时（ ） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉教师 5、遇到火灾时拨打（ ） A、110 B、119 C、120 D、121 （6）在道路上行走时（ ） A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 判断： 1、使用刀具时，互相比划、打闹。 （ ） 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ） 3、用手或金属制品去接触插头底部。（ ） 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ） 5、用沙子或泥土打仗。（ ） 6、下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ） 7、站在凳子上往阳台下看。（ ） 四、结尾。 1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。 2、下面，有请我们的辅导员严老师做总结，掌声欢迎！ 辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保。 感恩在我心，主题班会 一、活动背景? 知恩图报”一直是中华民族优良传统。“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的小学生，大多数都是独生子女，在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。? 二、活动目的? 通过活动，让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人，体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱，促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱，教育学生从现在开始，从小事做起，用实际行动来表达感恩之情。? 三、活动准备? ???了解自己的出生情况，搜集成长中的照片，收集父母对自己的爱的故事，收集师长、身边人关心自己的事例。? ?．制作感恩卡，写上感恩语。? ?．环境布置：黑板张贴标题，教室内摆放心型饰物。? ?．准备音乐《让爱驻我家》、《可爱的家》、《爱的奉献》和视频《感恩的心》。? ?．积极发动家长给孩子写一封信。? 　?．学做手语操《感恩的心》。? 　四、活动程序? ?感恩于心﹛感恩父母、感谢他人﹜? ——报恩于行﹛倾诉心声、才艺展演、活动延伸﹜? 五、活动流程? 　??游戏导入：小游戏——《最感谢的三个人》? 第一部分：感恩于心? （一）感