27陶táo罐和铁罐供参习.docxVIP

仅供参考 ●课前预习 ●●学习目标 1.认识 10 个生字；会写 14 个生字；掌握多音字“处” ；能正确读写“傲慢、谦虚、相提并论、朴素”等词语。 2.分角色、有感情地朗读课文。通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱（重点） 。 3.读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法（难点） 。 ●课堂学习 ●●字词学习 ●●●生字学习 陶 tao” 谦 qian1 虚 xu1 嘴 zui” 恼 nao” 怒 nu4 吵 chao” 感 gan” 荒 huang1 捧 peng” 朴 pu” 素 su4 值 zhi” 受 shou4 懦 nuo4 辩 bian4 耻 chi” 逝 shi4 殿 dian4 掘 jue” ●●●多音字 处（ chǔ）处理 处分 处（ chù）住处 到处 处（ chù）长住河湾，相处（ chǔ）一整年。 处（ chǔ）事很公正，到处（ chù）解疑难。 ●●●近反义词 近义词 谦虚—谦恭 轻蔑—轻视 理会—理睬 懦弱—软弱 反义词 谦虚—骄傲 懦弱—坚强 奚落—赞扬 朴素—华丽 ●●课文全解 不是用于商业用途 仅供参考 陶罐和铁罐 国王的御（ yù）厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚（ xī）落它。 “你敢碰我吗 ?陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。 ”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦（ nuò）弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（ mi è）的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。 ”陶罐争辩（ biàn）说，“我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说 ” “住嘴！”铁罐恼（ nǎo）怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破碎片，我却永远在这里，什么也不怕。 ” “何必这样说呢 ? ”陶罐说，“我们还是和睦相处 [chǔ]吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻（ chǐ），你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧， 总有一天，我要你碰成碎片！ ” 陶罐不再理会铁罐。 时间在流逝（ shì），世界上发生了许多事情。王朝覆（ f ù）灭了，宫殿（di àn）倒塌（ tā）了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。 许多年代过去了。 有一天人们来到这里， 掘开厚厚的堆积物， 发现了那个陶 罐。 “哟（ yō），这里有一个罐子！ ”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！ ”其他的人都高兴得叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴（ pǔ）素（s ù），美观。 “多美的陶罐！ ”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。 ” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边， 请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。 ” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 [ 御] 封建社会指与皇帝有关的。 [ 奚落 ] 用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。近义词：讥笑。 [ 傲慢 ] 轻视别人，对人没有礼貌。 [ 谦虚 ] 虚心，不自满，肯接受批评。 [ 懦弱 ] 软弱，不坚强。 [ 轻蔑 ] 轻视；不放在眼里。 [ 争辩 ] 争论；辩论。“辩”中间是言字旁， 表示用语言去辩白； 与“辨析” 的“辨”和“辫子”的“辫”区分开。 chéng：盛饭 盛菜 [ 盛] shèng：盛开 茂盛 [ 恼怒 ] 生气；发怒。近义词：恼火；反义词：高兴。 [ 相提并论 ]把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。课文中铁罐自认为和陶罐不一样，不应该放在一起谈论。 不是用于商业用途 仅供参考 [ 和睦相处 ]相处得融洽友爱；不争吵。 chǔ：处理 处分 [ 处] chù：住处 处所 [ 羞耻 ] 不光彩，不体面。 “羞”字巧记：着没目， “丑”来替（字形） ，没有面目来见人（字义）。“耻”字巧记：“耳”边有“止”。例句：你偷别人的东西，连我都为你感到羞耻。 [ 流逝 ] 像流水一样消逝。 [ 覆灭 ] 全部被消灭。 [ 宫殿 ] 泛指帝王居住的高大华丽的房屋。 [ 倒塌 ] （建筑物等）倒下来。 [ 荒凉 ] 人烟少；冷清。近义词：荒寂；反义词：热闹。 [覆盖]遮盖。 [ 掘开 ] 刨开；挖开。“掘”不要读成 qū。 掘：掘土 发掘 [ju é] 倔：倔强（ ji àng） 崛：崛起 [ 惊讶 ] 感到很奇怪；惊异（ yì）。近义词：惊异。 捧（ pěng）：捧起 捧场 棒（ bàng）木棒 真棒 [ 光洁 ] 光亮而洁净。 [ 朴素 ] （颜色、式样等）不浓艳，不华丽。 “朴”又读 piao2，如“姓朴”。近义词：朴实；反义词：华丽。 [ 美观 ] （形式）好看；