《大眼睛》教学设计.docVIP

《大眼睛》教学设计 教学目标： 1、通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。 2、学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态。 3、通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。 教学重难点： 重点：人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。 难点：亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。 课前准备： 教师：歌曲《黑眼睛》、示范作品。 学生：画纸、彩笔等。 教学过程： 一、组织教学 二、创设情境，欣赏导入 1、教师：同学们，今天老师带来一首很动听的歌曲送给大家。学生欣赏歌曲《黑眼睛》。 2、教师：同学们，歌中最多的提到的是什么？我们都有一双明亮的黑眼睛，大家都说眼睛是我们人类心灵的窗口，知道为什么吗？ 3、学生讨论眼睛的作用。 4、教师：你们都用明亮的双眼看到了什么呢？学生交流自己看到的事物。 三、出示课题 1、教师：我们的眼睛有这么大的作用，你们了解你们的眼睛吗？今天，就让我们一起来了解，画画我们的眼中风景吧。 2、教师板书出示课题：大眼睛 四、师生讨论 1、教师：请同学们互相观察一下同坐的眼睛，再来说说你看见了什么？让学生充分发言 让学生充分发言 2、学生互相观察同学的眼睛接着结合自己了解的有关眼睛的知识说说自己的观察结果。 五、教师示范 1、教师示范，画出上下眼皮和眼珠的位置，表现出不同的眼中景物。 2、学生观看教师表现的过程，想象与教师交流眼中看到的内容。 六、学生创作 1、教师提醒学生：构图大方，重点刻画眼睛，注意“眼中世界”的刻画。 2、学生创作，教师巡视指导。（重点刻画眼睛）教师适时指导 教师适时指导 七、激励评价 1、学生展示自己的作品，进行自评，看看谁画的眼睛最亮、最有神。 2、教师选择有个性的、有创意的设计给大家欣赏并进行点评，提高大家的审美情趣。 3、教师小结：预防近视、珍爱光明。同学们，让我们保护好自己的亮眼睛，更好的观察、享受我们美丽的世界吧！