九年级上第三单元课题1分子和原子课时练武邑县第二中学.docxVIP

（人教版）九年级上 第三单元 课题 1 分子和原子 课时练 （武邑县第二中学） （人教版）九年级上 第三单元 课题 1 分子和原子 课时练 （武邑县第二中学） 学校： 姓名： 班 ： 考号： 评卷人 得分 一、单选题 1. 用 “分子的 点 ”解 下列 象 ,不正确的是 ( ) 水 成冰 —— 分子 生 化 气体易被 —— 分子 隔大 水加糖 甜 —— 分子不停地运 很 —— 分子 存在斥力 2. 关于原子、分子叙述 的是 ( ) A. 分子都是由原子构成的 B. 分子和原子都在不停运 C. 分子和原子在化学 化中都能 再分 D. 分子和原子都是构成物 的微粒 3. 下列 一些事 的解 ，不正确的是 ( ) A. B. C. D. 4. 下列 如 所示各 的分析不正确的是 ( ) 甲 ： 明通 水分子 生了改 乙 ：棉花的作用是防止固体粉末 入 管 丙 ：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板， 力 示数 大， 明分子 存在斥 力 丁 ：向下迅速 活塞，乙 棉球燃 ， 明做功可以改 物体的内能 “茉莉的香气清新淡雅 ,能 使人心情放松 ;檀木的香气持久醇厚 ,能 解 焦 的情 ??”从微 角度分析 , 句中 含的分子性 有 () ①分子的 量很小 ②分子之 有 隔 1 / 8 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 下列有关分子和原子的说法正确的是 ( ) 分子大，原子小 气体受热膨胀是由于分子变大的缘故 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 分子是保持物质性质的一种粒子 7. 关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是 ( ) A. 物质只能由分子构成 B. 相同原子可能构成不同分子 C. 分子质量一定大于原子质量 D. 化学变化中分子数目一定发生变化 8. 分子和原子的本质区别是 ( ) A. 分子的质量大 ,原子的质量小 B. 在化学反应中 ,分子可分 ,原子不可分 C. 分子能直接构成物质 ,原子不能 D. 分子能保持物质的化学性质 ,原子不能 9. “ ”表示氢原子， “ ”表示氧原子，下列能表示 “保持水化学性质的最小粒子 ”的是 ( ) A. B. C. D. 如图表示的是气体分子的模型 ,图中 ○和 ●分别表示不同元素的原子 ,其中表示混合物模型的 是 ( ) A.A B.B C.C D.D 最近科学家发现 ,水在 -157 C°超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还黏稠。下 列关于这种 “高密度液态水 ”的说法正确的是 ( ) A. 化学性质与普通水不同 B. 分子不再运动 C. 氢、氧两种原子的个数比为 2∶ 1 D. 分子间的间隔比普通水大 12. 下列有关分子和原子的说法，正确的是 ( ) A. 分子的质量一定大于原子的质量 B. 分子是由原子构成的 C. 原子是不能再分的粒子 D. 原子是保持物质化学性质的唯一粒子 13. 构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有 ( ) A. 相同的性质 B. 相同的物理性质 C. 相同的化学性质 D. 不同的化学性质 14. 海洋水族馆中 ,表演者需携带氧气瓶在水中与鱼 “共舞 ”。氧气被压缩在钢瓶中 ,其原因正确 的是( ) A. 氧分子的大小发生改变 B. 氧分子的质量发生改变 C. 氧分子变成了氧原子 D. 氧分子之间的间隔变小了 15. 将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子 ( ) A. 间隔增大 B. 质量增大 C. 体积增大 D. 个数增多 16. 如图为某反应的微观模拟示意图 ,从图中获得的有关信息不正确的是 ( ) 第2页 共8页 （人教版）九年级上 第三单元 课题 1 分子和原子 课时练 （武邑县第二中学） A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 化学反应前后原子的种类不变 C. 该化学反应属于分解反应 D. 分子间存在一定的间隙 17. 下列物质中，含有氧分子的是 ( ) A. O2 B. H2O C. CO2 D. H 2O2 18. 下列关于分子和原子的说法正确的是 ( ) 分子可分，原子不可分 分子一定比构成它的原子大 保持水化学性质的微粒是氢原子和氧原子 当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隙 19. 下列现象说明分子间有间隔的是 ( ) A. 如图所示 ,观察到 A 烧杯 (盛有酚酞溶液 )的溶液随着时间的变化 ,溶液由无色变红色 B. 25 m 3 的石油气在加压的情况下可装入容积为 0.024 m3 的钢瓶中 香水、汽油要密闭保存 水通电后能生成氢气和氧气 科学家用单个分子制成了 “纳米车 ”,它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死 癌细胞。下列有关