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龙南实验中学
高二 年级
语文 学科导学稿
编号
Syzx号
编写人:华文秀 审稿人
编写时间
年
月
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年
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课题:过小孤山大孤山
【学习目标】 1、学习游记写景的方法。
2、区分散文与诗歌形象美的不同。
3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。
【学习重点】 1、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。
2、学习游记写景的方法。
【学习难点】 1、学习游记写景的方法。
2、区分散文与诗歌形象美的不同
【预习案 】
1、 陆游简介 :
( 1125-1210),字务观, 号放翁, 南宋爱国诗人。 父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子,
家庭的教育, 使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。 他自幼好学不倦, “年
十二能诗文 ”,他还学剑,钻研兵书。二十五岁左右,向具有爱国思想的诗人曾几学诗,受益匪浅,从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。
绍兴二十三年( 1153),他到临安应进士试,因 “喜论恢复 ”,受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。直到秦桧死后几年,他才赐进士出身。因为陆游主张抗金,恢复中原,所以他屡遭
朝廷投降派的排挤、打击,仕途不是很顺利。
他一生创作了大量作品。今存诗 9300 余首,题材广泛,内容丰富。还有一百三十首词和大量的散文。其中,诗的成就最为显著。前期多为爱国诗,诗风豪迈奔放。后期多为田园
诗,诗风清丽平淡。 他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神;他的词, 多数是飘逸婉丽的作品, 但也有不少慷慨激昂的作品, 充满悲壮的爱国激情; 而他的散文成就也很高,被前人推为南宋宗匠;所写的政论、史记、游记、序、跋等,大都语言洗炼,结构整饬。
陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就,在中国文学史上获得了重要地位。
陆游名句
《游山西村》山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
《书愤》楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
《书愤》出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
《病起书怀》位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。
《临安春雨初霁》小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
《冬夜读书示子聿》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
《示儿》王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
1
2、 写作背景 :
陆游主张抗金,恢复中原,被罢官。至 1169 年,起用为夔州通判,由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴任。一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行,集成
日记体游记 《入蜀记》,以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。
3、 题解 : 1)、小孤山:
位于安徽宿松县复兴镇境内,与江西省彭泽县城隔江相望。山高约一百米,方圆一
里,被誉为 “长江绝岛 ”,素有 “海门天柱 ”、“海门第一关 ”之称。相传大禹治水在此刻石记功,秦始皇刻 “中流砥柱 ”于石上。
由于山形像一位云髻高绾的美女,人们又将此山称为小姑山。小孤山山体独特,无处不景,
无景不奇, “东看一支笔, 西望太师椅, 南观似悬钟,北看啸天龙 ”。千百年来,以其秀、 奇、险、独而著称。主要胜景有: “龙耳洞 ”“先月楼 ”“弥陀阁 ”“天妃殿 ”“半边塔 ”“界潮祠 ”“梳妆亭”“御诗碑 ”等。
关于小姑山和彭浪矶名称的由来,还有另一种比较浪漫的说法:民间传说中一位纯
情美丽的少女,她与彭郎相爱,但终难成眷属,于是投江殉情,死后化作秀资超然的 “小
孤山 ”,又名 “小姑山 ”。彭郎因悲于小姑之死,遂化成石矶,立于江边,即 “澎浪矶 ”,亦名 “彭郎矶 ”。
2)、大孤山:
在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成,因而又名大姑山。
【自主学习】
一、注音:烽火矶( ) 烽燧( ) 窦( ) 潦缩( ) 巉然( )
. . . .
上干( )云霄 楼观亭榭( )抟( ) 赪( ) 汲( ) 葭
. . .
苇( )栖鹘 ( ) 以杏仁澄之 ( )
.. .
二、
解释下列实词
1、
突兀 而已:
..
2、
及抛江 过其下:
..
3、
嵌岩窦穴 :
....
4、
杰然特起 :
....
2
5、 秋深潦缩 :
..
6、 碧峰巉然孤起 :
....
7、 已非它山可拟.:
8、 信造化之尤物也:
.
9、 鸥鹭灭没 :
..
10、 徙倚 久之而归:
..
11、 晚泊 沙夹:
.
12、 大孤则四际渺弥 皆大江:
..
三、 写出下列虚词的意义和用法
1、 凡江中独山:
.
2、 然峭拔秀丽皆不可与小孤比:
.
3、 实不然 也:
.
4、 杰然 特起:
.
5、 碧峰巉然 孤起:
.
6、 信造化之尤物也:
.
7、 盖以此得名:
.
8、 俄复 开霁:
..
9、 始见庐山及大孤:
.
10、 盖江西路也:
.
11、 皆以 杏仁澄之:
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