- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------
全国影像技术技能大赛培训方案
南京卫生学校医学影像技术专业技能大赛培训方案 为了更好地
迎接 2019 年首届全国职业院校医学影像技术专业实践技能大赛,提高学生专业实践技能工作,影像系制定培训工作方案。
一、 指导思想 为贯彻落实卫生部、教育部《关于加强医学教育工作、提高医学教育质量的若干意见》精神,进一步加强医学影像技术专业基本理论、基本知识和基本技能的培养,提升学生创新能力、实践能力,增强团队意识, 全面学生的临床实践技能和综合素质,以教师专业化为指导, 以提高学生心理素质和专业实践技能为宗旨, 面向定向学生,注重实践,开展课堂、临床实践教学培训模式,通过以训导练,以练促学,以赛代评,学用结合,改进学生的技能能力和心理素质。
二、 组织领导 为了圆满完成培训任务, 成立专业技能培训工作小组。
组长:
李占峰 指导老师:
姚建新、李占峰(兼)、殷燕、严长喜、杨蓉、 外聘指导教师:
许传军(南京市二院)、孙胜禄(省中西医) 三、 培训方法 采
用循序渐进、由浅到深的培训方法, 辅助以任务驱动为基础的培训模式,指导教师与选手一对一训练,定时定点定内容。
四、 培训目标 通过培训,完善学生知识结构,提高选手实战能
1/11
力。
以临床实践、技能考核、模拟赛事,提高同学们的动手能力和心理素质,以达到稳扎稳训,落实各类赛事准备工作。
五、 具体的训练实施步骤 1 、选拔阶段( 4 月 1 日 3 日):采取考试和推荐相结合的方式,综合考虑各种因素(本人意愿、反应速度、在校表现、基础知识功底、实习专业能力等)确定选手。
通过选拔,选手名单及参加项目安排如下。
江苏联合职业技术学院代表队(高职组) :
刘小燕( 1013 班),参加检查技术技能比赛 丁阳(1013 班),参加影像设备技能比赛 惠玉怡( 1012 班)查静兰( 1012 班),遴选一人参加影像诊断技能比赛 南京卫生学校代表队(中职组) :
花凌晨( 1112 班)参加检查技术技能比赛 许进( 1112 班),参加影像设备技能比赛 花炜云( 1113 班),参加影像诊断技能比赛 2 、基础回顾阶段( 4 月 6 日 4 月 10 日) 研读大赛大纲,对基础内容进行回顾与总结,进行知识点考核。
、逆向思维训练( 4 月 13 日 4 月 17 日) 学生在熟练掌握基础知识的前提下,进行由实际临床案例向理论推敲的训练。
、应用练习阶段( 4 月 20 日 4 月 24 日) 在前两个阶段学习训练基础上,综合案例的练习来进行理论与技能的整合。
、综合能力训练( 4 月 27 日 5 月 29 日)★ 根据大纲对各个模块的不同要求进行相应综合分析能力练习, 准备三次模考, 巩固理论学习,锻炼心理素质! 六、 培训内容 1 、按照大赛大纲(摄影、诊
--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------
断、设备)涉及基础知识的讲解,知识点逐个击破。
、任务驱动,每天都有任务安排学生操作,从中体会遇到问题及时反馈,然后及时做到当场解决。
、心理素质的培养, 通过临床各类经典案例重现让同学们感受,而后进行适当模仿。
、在熟练的基础上要求提高综合素质。
七、 培训安排表:
培训安排分为校内强化实训、临床实训
影像技术专业
技能大赛综合能力实训课时安排表(
4.27-5.29 ) 星期
节次 一
二
三 四
五 12
影技 姚建新 影技
姚建新
诊断
殷燕
设备
李占峰
34
设备
严长喜
影技
杨蓉
影技
姚建新
设备
严长喜
56
诊断
殷燕
诊断
殷燕
影技
杨蓉
诊
断
殷燕
星期
节次 一
二
三
四
五
12
影技
姚
建新
影技
姚建新
诊断
殷燕
设备
李占峰
设备 李占峰
34 设备 严长喜 影技
杨蓉
影技
姚建新
设备
严长喜
诊
断
殷燕 56
诊断
殷燕
诊断
殷燕
影技
杨蓉
诊断
殷燕
影技
杨蓉
星期
节次
一
二
三
四
五
12
影技
姚
建新
影技
姚建新
诊断
殷燕
设备
李占峰
设备 李占峰
34 设备 严长喜 影技
杨蓉
影技
姚建新
设备
严长喜
诊
断
殷燕 56
诊断
殷燕
诊断
殷燕
影技
杨蓉
诊断
殷燕
影技
杨蓉
星期
节次
一
二
三
四
五
12
影技
文档评论(0)