初中生物_人的性别遗传教学课件设计(精选1).ppt

第四节 人的性别遗传 1.在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？ 小组讨论： 2.上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？ 3.图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ 4.想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子，女性有几种卵细胞？ 想一想体细胞染色体组成=常染色体（数目）+1对性染色体 男 女 体细胞中染色体组成 生殖细胞中染色体组成 44+XY 44+XX 22+X或22+Y 22+X 当堂达标 1、人体生殖细胞中与性别有关的染色体有（） A、23对 B、23条 C、1对 D、1条 2、正常男子体细胞和生殖细胞中的染色体数目、种类是一定的，下面不可能出现的是（） A、22对+XY B、22对+XX C、22+Y D、22+X 模拟实验---精子与卵细胞随机结合 材料 黑、白围棋子，不透明布袋等。 方法步骤 ①黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。 ②学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个蓝色布袋中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入红色布袋中，这20枚围棋子表示卵细胞。 ③一位同学负责“精子”的蓝色布袋中随机取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的红色布袋中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录20次。 ④全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。 模拟实验—精子与卵细胞随机结合 【实验前】小组讨论：  1、黑、白围棋子各代表什么? 2、为什么要把棋子放在不透明的布袋或者不透明的纸盒里？ 3、实验者从布袋里拿棋子时，为什么不能挑选？ 4、两位同学分别从布袋里拿出一枚棋子，然后组合在一起，这模拟什么过程？ 5、两枚白棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？一枚白棋子和一枚黑棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么? 6、为什么要模拟20次，而不是模拟1、2次？ 7、如果要使模拟实验的结果更能反映真实情况，应该怎么做？ 模拟实验—精子与卵细胞随机结合 模拟实验—精子与卵细胞随机结合 【试验后】小组讨论： ①各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样呢？（提示：小组统计的结果与精子、卵细胞结合的比例1:1，是否有差异） ②全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的？ ③模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？ 小组讨论 1、有些人认为：生男生女的责任全在女性。你认为这种想法对吗？说说你的理由。 2、有些人为了满足家庭有男孩或者女孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？这对社会将会产生什么样的影响？