一年级语文下册教案-7 操场上12-部编版.docxVIP

学科 语文 年级/册 一年级(下) 教材版本 部编版 课题名称 第五单元7《操场上》 教学目标 通过正确、流利、有感情的朗读课文认识足字旁、提手旁;会写“打”“拍”两个生字。 重难点分析 重点分析 课文内容看似简单,其内容丰富:在文中找到有效的信息:时间、地点、活动和效果,理清课文内容,读准字音,读通句子. 难点分析 学生观察能力较弱，理解困难：一年级的学生注意力不集中,缺乏观察和独立思考问题的能力,遇到困难能易退缩,教学应适应学生的身心特点. 教学方法 填写示例 通过图片联系生活实际引起学习兴趣. 通过练习把握课文的内容,感悟参加体育运动可以使我们更健康、更快乐. 教学环节 教学过程 导入 1.通过图片,进行说话练习,引出课题. 第一幅图你看到了什么？(卡哈尔在打羽毛球) ②第二幅图你看到了什么？(小朋友们在操场上踢足球) 2.引出课题7《操场上》 知识讲解 （难点突破） 1、听课文录音,初步感知课文内容. 2、借助拼音和图片，读准字、词，积累词汇，掌握提手旁和足字旁的字。 在插图中找到: ①打球 、拔河、拍皮球、 跳高、跑步、踢足球借助拼音读准音. ②去掉拼音小帽再读词语并观察打球 、拔河、拍皮球 观察动词积累提手旁的生字. ③跳高、跑步、踢足球 观察动词积累足字旁的生字 3、学会在田字格中正确书写“打”“拍”两个生字。 ① 对比观察生字“打”“拍”在田字格中的位置 ②逐一进行生字教学,拼音、笔顺、组词、造句. 4、连线练习，积累词汇。 拔 打 拍 跳 踢 跑 皮球 排球 足球 皮筋 河 高 步 5、有节奏的朗读课文，注意断句；理清课文内容： ①注意了闹轻声地读音,短而快. ②长句子要注意节奏: 跳 绳 踢 毽 丢 沙 包， 天 天 锻 炼 身 体 好。 ③通过学生再读课文,理清课文内容: 时间： 下课了 地点： 操场上 活动： 跳绳、踢键、丢沙包 课堂练习 （难点巩固） 说话练习： 例句：铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼长得高。 练习：铃 声 响，下 课 了， （ ）， （ ）。 （ ）， 好好学习我真棒。 小结 小朋友们学得非常认真，不仅学会了”打””拍”生字和新词，而且还在朗读中感受到了操场的热闹!大家一定要积极参加体育活动,在祖国的怀抱中健康成长.