一年级语文下册教案-13 荷叶圆圆65-部编版.docxVIP

学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 第六单元 13《荷叶圆圆》 教学目标 仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。 重难点分析 重点分析 抓住事物的形状和颜色，运用叠词描写事物的特点，掌握仿写的基本方法，具有一定的难度。 难点分析 培养学生仔细观察，创新想象和综合运用语言的能力，写话训练是难点。 教学方法 通过分析“荷叶圆圆的，绿绿的”这句话，总结这句话抓住了事物的特征，运用同样的方法说一说我们生活中常见事物的特征。 教学环节 教学过程 导入 1、小朋友们，今天老师要带领大家去荷塘边散散步，请同学们一边欣赏荷塘的景色（配乐欣赏图片），一边认真的观察荷叶，想一想荷叶有什么特点？ 知识讲解 （难点突破） 2、你看到了什么样的荷叶？根据学生表达,出示:荷叶圆圆的,绿绿的。 教师分析：荷叶是事物的名称，圆圆的是荷叶的形状特点，绿绿的是荷叶的颜色。那么句子的构成就是：形状特点+颜色特点，运用了叠词，突出了荷叶的可爱。 课堂练习 （难点巩固） 3、多媒体出示水果图，自由填写，汇报交流。 苹果 的， 的。（圆圆、红红） 香蕉 的， 的。（弯弯、黄黄） 西瓜 的， 的。（大大、绿绿） 葡萄 的， 的。（圆圆、紫紫） 4、自由想象，练习句式。 例如：星星 的， 的。 草芽 的， 的。 小河 的， 的。 …… 小结 只要我们在生活中善于观察事物的特点，并加上适当的叠词进行表达，就能把生活中看似寻常的事物说的形象、具体、生动。