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学科
语文
年级/册
一年级(下)
教材版本
人教版(部编版)
课题名称
第七单元 17《动物王国开大会》
教学目标
在理解课文的基础上,了解发布通知时要把时间、地点等几个要素说清楚。
重难点分析
重点分析
本篇童话故事,篇幅较长。使一年级学生明白发布通知要将重要内容说完整,说清楚(六要素),具有一定难度。
难点分析
首先学生第一次正式接触通知,对于通知的构成要素不清楚;其次通知在日常生活实际中运用广泛,学生应当灵活应用。
教学方法
1.通过品读感知和思考,理解狗熊四次发布通知的重要内容和通知要素。
2.通过结构梳理及拓展延伸,使学生掌握通知的要素及书写格式。
教学环节
教学过程
导入
1.故事导入,激发兴趣。
相传在很久很久以前,有一片美丽的大森林,这里住着很多可爱的小动物们,它们在动物王国里快乐地生活着,有一天国王老虎要开大会,它让狗熊去通知大家,没想到啊发生了一连串的小插曲,究竟发生了什么事情呢?(动物王国开大会,它们能顺利开起来吗?)
知识讲解
(难点突破)
2.围绕课文,品读感知
①动物王国开大会,狗熊一共播报了几次通知?
②请同学们画出狗熊四次发布通知的句子。
想一想:“狗熊的哪一次通知,动物们会来参加会议呢?为什么?”依次比较这四次通知内容的不同,展开推断。
3.品读感知,难点突破
狗熊播报第一次:大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!
归纳:播报通知少具体日期、具体时间及具体地点。
狗熊播报第二次:大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!
归纳:播报通知少具体时间及具体地点。
狗熊播报第三次:大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!
归纳:播报通知少具体地点。
狗熊播报第四次:请注意啦!明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!
归纳:播报通知完整,有事情、具体日期、具体时间、具体地点。
第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。
4.小结
结构梳理:
课堂练习
(难点巩固)
通过课后练习,对难点进行巩固。
小结
同学们通过这节课的学习我们需要了解发布通知时要把时间、地点等几个要素说清楚必须准确地告诉别人什么人在什么时间什么地点要干一件什么事,在生活中,我们一定要做个细心认真的人,不能和狗熊犯同样的错误哦。
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