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学科
语文
年级/册
一年级(下)
教材版本
部编版
课题名称
第七单元 17《动物王国开大会》
教学目标
了解发布通知时要把时间、地点等几个要素说清楚。
重难点分析
重点分析
想要发布通知时,需要清晰地表达通知的内容,将时间、地点等几个要素转化为一段完整的话,具有一定的难度。
难点分析
在发布通知时,学生想要把通知的内容说清楚,说明白,要让别人知道是怎么一回事是比较难的,因为这高于一年级学生的生活经验。
教学方法
1.通过情境诵读,了解一个完整的通知所包含的要素有哪些。
2.通过讨论及问题探究,总结归纳发布通知时要说清楚的几个要素,并且能恰当地表达出来。
教学环节
教学过程
导入
1.如果让你替文中的老虎来发布通知,你的通知要包括哪些内容呢?
(时间、地点、参加人、事情)
2.指名学生回答(表达出自己想要通知的内容)
知识讲解
(难点突破)
3.读课文,理清脉络。
(1)老师范读课文,学生思考:狗熊通知动物们开大会,大家都听明白了吗?
(2)学生自由讨论:狗熊通知了几次,大家才听明白?大家没听明白,原因是什么?
①第一次通知:“大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!”
(有事情、参加者,少具体日期、几点钟、地点)
②第二次通知:“大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!”
(有事情、参加者、具体日期,少几点钟、地点)
③第三次通知:“大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!”
(有事情、参加者、具体日期、几点钟,少地点)
④第四次通知:“请注意啦!明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”
(有事情、参加者、具体日期、地点,是一个完整的通知)
(3)通过学习文中的大会通知,你记住了通知的哪几个要素?
(具体日期,地点,参加者,事情)
课堂练习
(难点巩固)
4.阅读以下通知,了解通知的具体内容。
通知
本周五早上八点,参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集合。
少先队大队部
2016年4月20日
(1)时间:本周五早上八点 地点:教学楼前
(2)参加人:参加运动会入场式的同学 事情:集合
(3)通知人:少先队大队部 通知时间:2016年4月20日
小结
通知要把活动的时间、地点、哪些人参加,通知干什么要说清楚。是谁通知的,什么时间通知的。
通知与我们实际生活联系非常紧密,要联系自己的生活体验,理解课文内容,要懂得在转述别人的话时,一定要把转述的内容说清楚,说明白,要让别人知道是怎么一回事。
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